<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 本次莲池区教研定于2019年11月28日在保定市冀英中学进行，刘烁老师向莲池区全体物理教师汇报研讨，并进行了第六章第一节《质量》的课例展示。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 在冀英中学物理教研组长时照义和初二备课组长李丽老师的组织下和带领下，全组物理教师针对新课标与新课改共同研究探讨，不断创新，不断总结，不断摸索尝试解决教学过程中遇到的一个个问题。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 现在，诚挚的邀请您一起走进这次课堂，一起感受课堂6＋1模式的魅力！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">⚜️内容上精！准！细！</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">导：</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 本堂课要从菜市场说起！刘烁老师用生活中常见的现象：买菜，引出了本节课的内容——质量。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">思➕议：</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 个人完成自助预习部分，并同桌对议检验自学成果。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">展：</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> </span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">通过小组讨论，让学生根据预习所掌握的知识进行质量基础知识的展示。在展示过程中分为四部分内容，由学生自己举手展示，小组互纠，通过这个过程完全由学生自己完成，让学生成为课堂正真的主人！</span></p> <p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">议：合作探究</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 本节课重点以及难点是质量的测量。在合作探究中针对“⚖️天平的正确使用”学生们进行了深入的探讨！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 探究结束后，组织学生们对金属圆柱体的质量进行了测量！只有真正的动手操作，才能不断发现问题，解决问题！</span></p> <p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">评➕检：</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 在新知识学习完成后，就进入了同学们最期待的能力闯关环节！在本环节中，提出了“物码反放”、“游码未归零”、“如何测量水和大头针的质量”等问题。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 在这个过程中，学生不仅能反复强化本节课所学内容，而且能锻炼学生对所学知识的应用。老师在过程中要适当引导，对基础知识进行补充与拓展！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">⚜️课堂互动精彩展示</b></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 高高举起的双手和大声喊出的“我展示”！“我补充”！都展示了孩子们在学习中极高的积极性！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 当把课堂交还给学生时，他们每一个人都跃跃欲试，想要将自己的发现分享给大家！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 当我们充分相信孩子们的表达能力和学习能力时，不如多放手，让学生成为老师，相信孩子们一定会给你带来惊喜！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 精彩的课堂反馈离不开老师的准确引导。刘烁老师最大的亮点就在于：语言精炼简洁！抛问清楚准确！节奏把握到位！做到了在课堂中让问题开花🌸，让自己成为一名课堂的引导者！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">⚜️白板应用中技术上的新突破</b></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 在科技飞快进步的今天，白板的使用在教学中的重要性逐步提高！在本次公开课中，我们在新技术上不断研究突破，真正做到了，让科技辅助教学！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 倒计时的使用让学生活动中对时间把控更直观！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 小组竞赛，不仅调动了学生的积极性，还培养了学生合作和竞争意识！同事老师也可以通过分数发现参与度不高的小组，及时地进行鼓励和督促！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 激动人心的随机点名，揪住每一名学生的心，增加课堂乐趣的同时，也可以给平时不爱说话的同学一个展示的机会！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 实时投屏技术的出现在物理实验课中可谓是“及时雨”。采用这种方式，我们可以直接把孩子们的操作过程成现在大屏幕上，让实验操作更直观，更清楚！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 一节运用课堂6＋1模式的课堂结束了，孩子们后转面对所有老师深深鞠躬，并说到：老师辛苦了！孩子们的优秀表现赢得了在场所有老师的掌声和赞美！</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">我们可爱优秀的组长时照义老师，在课后主持了评课和课例研讨的活动，并将整个活动从准备及呈现汇报给莲池区各校老师。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 我们敬爱的教研员吴英老师也对刘烁老师的课例给予了高度评价，从课程设计，到课堂节奏把握，重难点的突出三个方面肯定了这堂课的价值！并对冀英教师与学子的风貌表示了极高的赞誉！👍🏻</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 各校老师也就这堂课进行了研讨！在“实验探究的时间”、“课前自习范围的确定”等问题上大家各抒己见，将自己的经验心得分享，碰撞出了不一样的火花！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 作为青年教师，我十分珍惜这次机会，课后我认真总结各校老师为我提出的建议，脑子里不停构思如果让我再讲我会怎么设计，激动的心情久久不能平息！</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 学无止境！为了更好地在岗位上实现自我价值！让我们在教研这条大道上共同携手，砥砺前行！💪🏻</span></p>