王庙镇开展心语滚动作文教学专题研讨活动

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<h3><b>  2019年12月4日上午,王庙镇教育联区特邀临邑县<span class="s14" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 19.200000762939453px; font-size: 16px; font-family: 宋体; text-align: justify; white-space: normal;">兴隆镇心语滚动作文团队到王庙镇开展教学研讨活动。王静静老师执教示范课,杨晓坤老师做专题报告。</span></b></h3> <h3><b>  王庙镇教育联区张军主任、兴隆镇教育联区陆风勇主任、王庙镇各校校长及部分语文教师参加本次心语滚动作文教学专题研讨活动。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">篇章一 抒发心灵深处的美</font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308">(一)写作任务和写作导航</font></b></h3> <h3><b>  上课伊始,王老师与学生共同明确了✏️写作任务和写作导航,帮助学生明确任务。</b></h3> <h3><b>  接着,一分钟写题。</b></h3><h3><b> 同学们利用一分钟时间写一个最好的题目,并在小组内交流展示。教师选取每组最优秀的题目,适当加分。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">(二)讲解写作要点</font></b></h3> <h3><b>  接下来,教师仔细讲解同学们写作的注意要点。</b></h3> <h3><b>  王老师与学生一起回忆每单元所学习的课文,分析课文的特点,结合文章的描写方法,帮助学生明确单元特点,更好的达到学以致用的效果。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">(三)列提纲</font></b></h3> <h3><b>  同学们明确了各单元的写作方法,根据教师的提示,列提纲。</b></h3> <h3><b>  王老师细致耐心的讲解,借助思维导图帮助学生梳理思路。</b></h3> <h3><b>  看!学以致用!</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">(四)静听心语,铺写比赛</font></b></h3> <h3><b>  学生完成✅思维导图,进入到静听心语,书写✍️比赛的环节。</b></h3> <h3><b>  同学们进行快乐书写,看,学生们多认真!</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">(五)鼓励激趣</font></b></h3> <h3><b>  同学们快乐的点评,选取组内优秀作文并上台展示优秀的习作,大家共同点评。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">(六)秀我佳作</font></b></h3> <h3><b>  选取组内优秀作品上台为大家朗读,同学们积极的点评,老师适当的补充。</b></h3> <h3><b>  在学生们的点评中老师也感受到学生的运用理解能力,在最后的总结中,教师选取最优秀作品,强调书写✍️,并鼓励学生下一次心语中细致点评。</b></h3> <h3><b>  王老师的心语滚动作文活动起到了引领、带动作用,希望各位听课的语文教师能够把此次活动中学到的东西运用到自己的教学中。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">篇章二 共话心语</font></b></h1> <h3><b>  王庙镇中心小学副校长陈超老师主持本次讲座。</b></h3> <h3><b><span style="font-family: Calibri; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; 临邑县兴隆镇实验小学语文教师,心语滚动团队成员——</span><span style="font-family: Calibri; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: normal;">杨晓坤老师为老师们开展了《共话心语》的讲座。</span></b><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">(一)心语之缘起</font></b></h3> <h3><b>  杨老师谈及心语的来源,强调了心语习作给学生带来的好处。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">(二)心语之践行</font></b></h3> <h3><b>  心语滚动作文的流程。</b></h3> <h3><b>  针对疑惑的问题,给出解决的方法,听了杨老师的解惑,老师们更加豁然开朗,为进一步更好的教学奠定了基础。</b></h3> <h3><b>  杨老师为大家细致讲解心语滚动作文教学。</b></h3><h3><b>首先心语作文与小组合作教学,通过小组合作,更加快速、高效的进行教学,充分调动学生的积极性。</b></h3> <h3><b>  作文导学案让人一目了然,明确了本节课的教学目标与教学过程,帮助教师更好的教学。</b></h3> <h3><b>  积极的口号振奋人心!</b></h3> <h3><b>  心语作文与思维导图,借助思维导图更好的帮助学生列提纲,明确习作主要内容,起到画龙点睛的作用。</b></h3> <h3><b>  展示学生优秀作品,鼓励学生积极写作。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">(三)心语之成果</font></b></h3> <h3><b>  创建心语团队。</b></h3> <h3><b>  学案工具、实施方案及评课标准为心语习作奠定了坚实的基础。</b></h3> <h3><b>  学生取得显著的进步。</b></h3> <h3><b>  杨老师从各方面细致的为大家介绍了心语作文,为各位教师的教学指明了方向,我们将继续努力,争取更好的心语作文教学。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">篇章三 互动交流环节</font></b></h1> <h3><b>  教师来分享心语习作的心得,大家共同探讨心语习作的问题,为更好的教学奠定坚实的基础。</b></h3> <h3><b>  老师们积极踊跃的提出问题与杨老师互动交流。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">篇章四 兴隆镇教育联区陆主任讲话</font></b></h1> <h3><b>  深谈课改,我们永远在路上!大家共同努力!</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">篇章五 王庙镇教育联区张军主任讲话</font></b></h1> <h3><b>  深谈心语习作,总结本次心语教研活动。走向主动,为更好的教学奠定坚实的基础!</b></h3> <h3><b>  &nbsp;“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。”通过开展这次心语滚动作文专题研讨活动,使活动过程成为学校间、教师间共研共享共提高的研究过程,增长老师们提高作文课堂教学效果的经验,促进学生的可持续发展。</b></h3>