<h3>日常生活教育在传统教育中往往是被忽视的内容，从而造就了很多“小皇帝”“小公主”。这些幼儿的生活自理能力很差，往往是饭来张口、衣来伸手。而蒙氏教育则强调“生活即教育”，因为生活本身就有很多值得幼儿学习的常识、智慧和哲理。</h3><h3><br></h3> <h3>念念是康福幼儿园小组的小朋友，今天在自由工作的时候她选择了今天课上老师展示的“倒水”的工作。</h3><h3><br></h3> <h3>念念一遍一遍的尝试，她一手扶着杯子把，一手扶着杯身，很认真的做着倒水的动作。</h3><h3>在一次倒的过程中，水被倒洒到托盘和桌子上很多。</h3> <h3>念念放下水杯，拿起托盘中的海绵放在洒的水上，双手手指按、压，把海绵里吸满水，然后再把海绵里的水挤到了水杯里，一次又一次重复，直到把水全部挤到量杯，最后把桌子上的水印由上至下擦干。完成一系列的动作又开始完成倒水的动作。</h3> <h3>念念在工作中用到了“倒、按、压、挤、擦”不同的动作。而这些动作来源于生活，服务于生活。</h3> <h3>蒙氏日常生活教育就是让孩子学会优雅礼仪、动作协调、照顾自己、照顾环境等，如打招呼、轻拿轻放、物归原位、穿衣、吃饭、扣纽扣、系鞋带等基本生活技能，培养儿童的生活自理能力，更为重要的是通过生活培养儿童良好的生活习惯及卫生、文明习惯，并完善其性格，这样的儿童长大后将受益无穷。这种教学方法充分体现了“生活即教育”的大教育观！</h3>