夯实基础 以研促教～宜黄一中狠抓青年教师培养纪实

宜黄千岛人

宜黄

优质课

青年教师

一中

教学

技能

一等奖

教法

教师

竞赛

　　喜事连连

一中教研创辉煌

喜事连连众人仰

语数英史地理科

技能优质奖成双

敢问鳌头何独占

狠抓青年之培养

经费保证作基础

走出请进添翅膀

为宜黄一中五位青年教师

获语文数学英语历史地理

优质课教学技能比赛十个一等奖而作

夯实基础 以研促教

～宜黄一中狠抓青年教师培养纪实

在刚刚落幕的抚州市中学教学技能和优质课竞赛中，宜黄一中取得了语文数学英语历史地理五个学科的双一等奖，物理化学生物英语政治信息技术六个双二等奖的可喜成绩；在省市学科带头人，骨干教师评选中多人入围，进入下一步评审。

追根溯源，这些成绩的取得是和学校党委行政不忘初心、牢记使命，精心培养，努力锻造，狠抓青年教师培养密不可分的。

郝安帅，宜黄一中高中语文老师。他倾心钻研教材教法，在设题设问挖掘主题上有独到之处，本次比赛在写作和命题的教学技能，优质课竞赛中，获双第一名。

近年来，学校为了培养青年教师，可谓多管齐下，全面铺开。一是加大教研经费投入。学校采取了“走出去请进来”的方法，积极派出教师到外地学习，让每位青年教师有走出去参观学习的机会，而回校后，将学习心得汇报展示作为硬性要求。同时，请专家学者来校讲学，传经送宝，让大家见世面开眼界涨见识。

钟小勇，宜黄一中数学教师。从教虽然不到十年，但是成果显著，今年参加全市优秀课例展示，获市一等奖第一名，并推荐到省里比赛获二等奖。参加全市教学技能和优质课竞赛，获双一等奖。

王莉，宜黄一中英语教师。她办事认真，亲和力强，上课深受学生欢迎，这次她参加全市英语学科评课与命题教学技能，优质课两项比赛获两个一等奖。

二是改变管理模式，教研组设在年级组，两周进行一次集体备课。

集体备课以研究大纲教材为基准，以定人定主题为抓手，以备教案教法学法为切入口，达到变个人智慧为集体智慧的教育教学模式。

三是采取多种课堂形式：示范课、优质课、精品课形式多样，异彩纷呈。

“示范课”体现“示范”的特点，选有经验的教师或获得省市竞赛优秀奖的教师，讲示范课，指导青年教师，用自己的教学实践言传身教。②评“优质课”。开展人人试讲、个个参与、层层评选，最后精选出色的优质课。③精品课。将选送的优质课再进行赛讲，聘请资深教师评选，最后选出精品课，再进行教法推广。④同课异构教法研讨课。从精品课中选同一内容进行教学，开展教法比较研究，从而总结出不同教法的优劣、得失，以利于指导、推广教学。

邹玉洁，宜黄一中历史教师。从教不久的她，勇于担当，善于表达，记忆力强，在市历史技能和优质课竞赛中，获双一等奖。

匡隆军，宜黄一中地理教师。他思维敏捷，肯于学习，勇于钻研，在此次市优质课和技能比赛中，也是捧回了两个一等奖。

四是巩固形式多种多样。每种课后的评课是努力提升青年教师的重要途径，通过“见仁见智”的评定，让广大青年教师增强信心，提升品位。

“推门听课”，是学校对青年教师备好教案，上好每一节课的常态化督促和检查。推门听课，顾名思义，即学校校级领导可以不打招呼，不定时间，随时到某班听课。

这些做法，既保证了每节课的质量，又在很大程度的提升。

经过几个循环的努力，学校青年教师，教育教学水平得到了很大程度的提高，学校的教学质量稳步提升，得到了学生、家长和社会的好评。2019年度的高考成绩，和省市举行的学科竞赛成绩的取得就是最好的见证。

贺高考

喜闻高考奏凯歌

校园沸腾满屏贺

一本大跨百人关

二本接近四百个

敢问业绩来何方

精雕细琢倾心刻

没到终点不言弃

深耕勤耘禾青稞

注，宜黄一中2019年高考获得历史性突破，一本118人二本375人（不含音体美等特长生）

　　

彭丽荣 物理

黄武荣 化学

刘卫 生物

章巍翠 英语

蒋春明 政治

李斌 信息技术

他们也分别获得教学技能和优质课二等奖

撰稿：宜黄千岛人

拍摄：大司乐，宜黄千岛人

制作：宜黄千岛人

2019.12.3