<h3><font color="#010101"> 一朵🌺</font></h3> <h3><font color="#010101"> 两朵🌺</font></h3> <h3><font color="#010101"> 三四朵🌺</font></h3> <h3><font color="#010101"> 🌺红梅花儿开，朵朵放光彩🌺</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 12月2日，初冬的山城，微寒。</font></h3><h3><font color="#010101"> 怀着对有“超能力”的希娅校长的崇拜和期待，我和两个小伙伴来到了这所传奇的学校——重庆市谢家湾小学。</font></h3> <h3> “六年影响一生”，是谢家湾小学的办学理念，更是每一位教师的教育追求。</h3><h3> “红梅花儿开，朵朵放光彩”，是红色基因的教育传承，更是课程育人的实践创新。</h3><h3> “天天快乐，健康飞翔”，是学生立场的行为文化，更是每一个学生的精神风貌。</h3> <h3> 走进安静的校园，黄得一塌糊涂的银杏树，美得让人惊叹。</h3> <h3> 灰色的墙壁</h3><h3> 灰色的地面</h3><h3> 灰色的窗户</h3><h3> 灰色的座椅</h3><h3> 灰色的装饰<br></h3><h3> 灰色是最大包容度的，可以和任何颜色搭配，使人沉稳、平和。在谢家湾小学，灰色是主色调。灰色屏蔽了浮躁与喧嚣，与没有上下课铃声的宁静校园相搭。</h3> <h3> 墙面上一只只展翅高飞的小鸟寓意着谢家湾小学的孩子六年后必将展翅蓝天 ，高翔远引。</h3> <h3> 高大上的报告厅，是孩子展示自我的舞台。6张有特色的半圆形课桌，正静静等待孩子们的到来。</h3> <h3> 走进陈老师带来的口语交际课《身边的“小事”》。这节课以活动展开教学，分组合作交流。播报员播报新闻，听众从“个人”、“他人”、“社会”等角度谈对新闻的看法。整个课堂，教师是轻松的引领者，学生是学习的主体， 人人参与表达，个个落落大方。</h3> <h3> 有什么办法可以使弹出去的橡皮滑得更远?冰雪天，车轮为什么加铁链？</h3><h3> 一堂生动有趣的科学课《摩擦力》，为学生开启了一段科学探究之旅。从联系生活实际到探究实验再到对照实验层层深入，学生在愉悦的氛围中观察、感知、操作、实验。</h3> <h3> 音乐欣赏课《四小天鹅舞曲》，老师通过《天鹅湖》的动画、《天鹅湖》的舞剧片段等音像资料，让孩子们在聆听和欣赏中增长知识。</h3> <h3> 老师的神奇“魔法棒”让“小天鹅”们复活了，优雅自信的小天鹅们在舞台上翩翩起舞。</h3> <h3> 聆听谢家湾小学课程的建设和建议，我们了解到，他们主张“凡事对孩子有积极影响的元素都是课程”。他们倡导“一篇带多篇，篇章带整本”的阅读策略……</h3><h3> 他们的课程是为了丰富孩子们的生活，让学生学会多姿多彩的生活服务的。他们的课程，不一定在教室，不一定在书本，生活就是学习的教材，世界就是广阔的课堂。</h3><h3> </h3> <h3> 从报告厅出来，去校园走一走，看一看。</h3> <h3> 这样清爽舒适的图书室，让学生和老师怎么不爱上阅读?</h3> <h3>创意十足的海报。</h3> <h3> 操场上，到处是孩子们快乐的身影。见到我们，他们热情地打招呼，没有羞涩，没有拘束，有的是眼里飞扬的自信和脸上洋溢的笑容。</h3> <h3> “老师好!我带您参观参观我们的校园吧，我们校园有很多美丽的景色哟。”</h3><h3> 呵呵～他们不知道，他们就是校园最美的风景。</h3> <h3> 谢家湾小学的一草一木，一物一景都深深地融入了“红梅花儿开，朵朵放光彩”的主题文化。红梅形象在楼梯、过道、门牌、书本、校服上处处绽放。</h3><h3><br></h3> <h3> 漫步校园，我们能充分地感到受到:这是一所“把孩子放在最中央”的学校。</h3> <h3> 再看看墙上那一张张笑脸，真像一朵朵梅花绽放。</h3><h3> 教育的万千风景，都在一张张笑脸上，在悠扬的旋律中慢饮……</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b style="">图:周道梅 彭国顺<br></b><b style="">文:余玲</b></font></h3>