<h3> 为了助推省骨干教师成为师德修养高尚、专业精神丰满，教学思想独立，教育理论丰厚，教学经验丰富、教学风格独特的，在本地区具有一定影响力，在全省乃至国内具有一定知名度的吉林省中小学“专家型教师”，2019年11月29日至12月4日，由37名重新认定的骨干教师和24名骨干教师培养对象组成的省骨干教师6 班在教育学院开展了为期六天的第一阶段培训，并达到了预期的良好的培训效果。</h3> <h5 style="text-align: center;">信息技术学科骨干教师</h5> <h5 style="text-align: center;">英语学科骨干教师</h5> <h3> 11月30日上午8.20，开班式正式开启。省教育学院副主任程明喜和单丽出席了开班式。程明喜主任是此项目的负责人，他给学员介绍了学院的特色和培训课程的设置，强调了培训的重大意义，并且对学员提出了殷切希望和要求。之后，学员代表讲话，他代表全体参培教师感谢项目团队热情周到的服务以及专家导师们的指导，并承诺珍惜机会，严守纪律，认真学习，学以致用。</h3> <h5 style="text-align: center;">苏经纬老师主持开班仪式</h5> <h5 style="text-align: center;">程主任在开班仪式上做重要讲话</h5> <h5 style="text-align: center;">学员代表发言</h5> <h3> 本次培训围绕"基于核心素养培育的教师专业能力提升与教学改进"的主题，设计了理念与师德、教学理论与实践、教育科研、核心素养实践、教师专业成长五大模块，专家、教授的课堂就像是一顿丰盛的精神大餐，可谓异彩纷呈，深受学员欢迎。</h3> <h5 style="text-align: center;">课程安排</h5> <h3> 上午8:50，培训正式拉开序幕，省教育学院党委书记、博士赫坚给学员带来了精神盛宴一一主题讲座《不忘初心 牢记使命》，为学员强化了精神支柱和政治灵魂。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。骨干教师就要从党的光辉历史中汲取源源不断的前进动力。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h5 style="text-align: center;">省教育学院赫坚书记做专题报告《不忘初心、牢记使命》</h5> <h5 style="text-align: center;">学员代表课后点评</h5> <h3> 下午，省教育学院博士，六班班主任鲍赫带来了参与式培训《学习引导与学组文化营建》。他首先对培训课程进行了解读，介绍了项目定位、培训主题、课程设计、任务要求以及评价考核。之后在课程中开展了一系列团队活动。这种交互式破冰活动，促进了成员融洽相处，大家齐心协力，为小组集思广益，探讨提炼，总结经验，相互学习与交流，共同成长与提升。</h3> <h5 style="text-align: center;">班主任鲍赫博士精彩培训</h5><p style="text-align: center;"></h3> <h5 style="text-align: center;">以组为单位参与活动</h5> <h5 style="text-align: center;">培训精彩瞬间</h5><p style="text-align: center;"></h3> <h3> 12月1日上午，省教育学院副主任单丽分享了她的研究实践《信息技术与课堂教学的融合创新》。她以信息技术教学的核心素养为切入点，着重强调了如何建立信息技术应用思维和掌握信息技术应用方法。通过多个案例分析和学员互动交流，共同探究了信息技术与课堂教学的深度融合的方式方法。</h3> <h5 style="text-align: center;">单丽副教授与学员互动</h5> <h5 style="text-align: center;">三组学员与单丽鲍赫合影</h5> <h5 style="text-align: center;">五组学员与单丽鲍赫合影</h5> <h3> 下午，省教育学院吴海英博士以《生涯建构主义视野下中小学教师心理弹性及其提升路径》为主题进行了案例教学，她从教师心理弹性的内涵界定、特点、影响因素、提升路径四方面进行了讲解。并且，在互动中增进了师生情谊。</h3> <h5 style="text-align: center;">吴海英博士精彩讲解</h5> <h5 style="text-align: center;">课上互动</h5> <h3> 12月2日上午，给我们授课的省教育学院程明喜主任，是全体学员公认的最睿智的老师。他的讲座《指向教学改进的听评课》给学员传授了听评课的技巧。在课堂上，他旁征博引，用通俗易懂幽默有趣的语言传达了他深刻独到的见解，课堂妙趣横生，掌声不断，发人深省。</h3> <h5 style="text-align: center;">程明喜主任精彩的授课</h5> <h5 style="text-align: center;">骨干教师主动参与程主任的互动问答</h5><h3></h3> <h3></h3><h3> 下午，东北师范大学王春光教授带来的《如何撰写教育科研论文一一从编辑的视角看“好论文”的标准》，从选题、视角、格式三方面进行强调，从细节上精化，具有较强的指导意义。他从案例入手，学员分析纠错，潜移默化中指引学员探究出好论文的标准，以及书写方法。</h3> <h5 style="text-align: center;">王春光教授指导科研专题</h5> <h3> 12月3日上午，以信息技术和英语两个学科自然分组，分别到省二实验南湖校区和高新校区参观学习。参观校园之后观摩了二节以学科核心素养培养下的教学实践课，授课教师进行了设计分享，学员教师互动点评。通过教学观摩和交流研讨，开拓了学员教育教学的新思路，提升听评课的实践能力。</h3> <h5 style="text-align: center;">信息技术学科听评课</h5> <h5 style="text-align: center;">英语学科听评课</h5> <h3> 下午，东北师范大学陈欣教授《国际比较视野下的教学能力提升》，深受学员欢迎。他从中外教育的差异对比入手，分析了学校的环境文化、时间文化、样式文化等存在的差异，让学员体会到国外教育的不同风貌，从而在自身教育教学方面取长补短，不断前行。</h3> <h5 style="text-align: center;">陈欣教授案例教学</h5> <h5 style="text-align: center;">课后舍不得离开的学员们</h5> <h3> 12月4日上午，省教育学院李子良教授带来的《中华文化涵养师德:修己达人，走向生命的日新月异》专题讲座，激发了学员们亲近经典、传诵经典的热情，坚定了他们“传承师道、立德树人”的信心，对提升骨干教师的思想境界和道德修养产生了巨大推动作用。</h3> <h5 style="text-align: center;">李子良教授精彩讲座</h5> <h3> 下午，分学科分场地进行了教学实施，省教育学院刘晓峰教授、吴晓威副教授带来了案例教学《基于核心素养下的教学能力提升》。他们通过本学科核心素养的含义入手，指导教师如何基于核心素养目标进行教学实施，以及对教学常见问题进行分析，提高了学员的教育教学能力。</h3> <h5 style="text-align: center;">刘晓峰教授精彩分享</h5> <h5 style="text-align: center;">吴晓威副教授互动课堂</h5> <h3> 培训圆满结束，骨干教师已汲取专家们的精华，纷纷表示回到岗位后将这次学习的新理念落实到课堂教学中 ，在实践中获得成长。同时树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。</h3>