<h3> 记湘桥区“理想学校+卓越校长”工程入区入校活动之一<br></h3> <h3> 湘桥区“理想学校+卓越校长”工程专家入校活动于十一月启动，专家入校指导将提升区域教育内涵和质量。为切实做好此项工作，湘桥区教育局和参训学员班委成员及早筹备，商议细节，确保活动正常、高效进行。</h3> <h3> 时值初冬，然阳光明媚，暖和再暖心。意溪中学，作为第一个入校单位，迎来专家刘校长和区卓越校长的参训学员。经过座谈交流、巡视校园和推门听课，刘校长肯定意溪中学的办学有很多亮点，培养了世界冠军不简单，也指出了课堂教学存在的问题。</h3> <h3> 在圆桌会议，刘校长通过说文解字，谈“教、学、习”的内涵和实质；对师生的本末关系和平等实质做了解读；提出了教室环境文化的个性应适合孩子，让教室成为学生发展的乐园。</h3> <h3> 专家提出，校长是校园文化的顶层设计者、首席执行官和忠实践行者。特色源于用心。并就意中提出的问题，向学员讲述学校管理的五个层面：一为规则，需让师生心存敬畏；二才教育；三是榜样，而榜样应是师生中的佼佼者，活生生、真真实实才有说服力和感染力；四乃引领，是对教育本质的深刻领悟；最后的层面是自觉。</h3><h3> 刘校长借用《大学 中庸》中的话语——存诚慎独，阐明“自觉”的高度和深度，谈及知识分子的情怀：教育无他，唯爱与榜样！</h3> <h3> 下午的专题讲座，针对教师的倦怠问题展开，专家认为，这是所有学校的通病，就实实际际的九个层面，教会校长如何可操作性的提高教师的积极性，并不断成长和完善。提出要把教师当成学校里最重要的人，用科学的手段促成教师的自我发展。接地气和务实求真的讲座，让全区一百多名校长听得专注和用心。</h3> <h3> 局党组成员卢志永校长对一天的活动做了小结；余局长点出上阶段的学习效果，肯定了专家讲座的精彩和实效，同时对全区学校提出希望。</h3> <h3> 专家对我区教育“望、闻、问、切”的“诊断”，对解决我区教育中存在的问题，提高校长的工作能力及全区的办学水平具有很强的指导意义。</h3><h3> 理想引领卓越，卓越成就理想！</h3>