●最近,国家教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,要求严把高校教育四道关卡,特别强调坚决取消本科毕业“清考”行为,让学生压力大起来、学习忙起来,真正提高本科毕业难度。具体有四招:一是考试关,彻底取消毕业前“清考”行为,加大挂科的影响,使补考过关“难上加难”。二是体育关,体育课程不达标不得毕业,懒懒散散、不注重锻炼的学生将受到毕业限制。三是论文关,严格论文的评选查重,东拼西凑、抄抄写写的时代过去了。四是学位关,从严落实学位管理办法,把好学士学位标准和授予。

●对于大学四年本科的学生而言,教育部这几招可以说是“动了真格”、抓了要害,从文化到体能,再到论文、学位,每一环节都是紧而又紧,招招见真、招招见血,大学学业将会变得越来越不易。消息一出,可以说在大学校园里是一片哗然,有叫好的,有叫苦的,有满心欢喜的,有闷闷不乐的……对于那些刻苦认真、勤奋上进的乖学习来说,这无疑是个利好,在他们眼里,这项规定更能体现学习上进的公平性,更能激起他们一分耕耘一分收获的动力。然而,对那些进了大学就像进了“保险箱”、天天思念梦想谈恋爱、打游戏,60分万岁、挂科“光荣”、躺着睡着混日子就能拿文凭的学生是“当头一捧”,对他们来讲,意味着舒舒服服就能毕业的时代要结束了。

●这样的措施和规定,对广大家长来讲,可以说的皆大欢喜、赞叹不已,大学本科不再是高枕无忧的四年,大学校园不再是自由的天堂,不再是庸懒学生不思进取的地方。大学就要有大学的样子,大学并不是拿来谈恋爱、打游戏的,大学是培养社会有用之材的地方,大学是应该出大师的地方。2018年6月中旬,教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上表示,中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。高校对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,合理增加大学本科课程难度,激发学生的学习动力和专业志趣。这次教育部发布的意见,无疑是对大学合理“增负”、提升挑战度,扭转“玩命的中学、快乐的大学”现象的最好回应。

●统观这次发布的意见,总而言之,就是要围绕适应新时代要求、提高人才培养质量,让大学生忙起来、管理严起来,同时也要让教学好起来、教师强起来。不少家长、网友和社会人仕,也积极建议,高校教师是学生的先导,高校管理者是学生的榜样,要让学生忙起来、管理严格起来的根本保证,是要让教学先好起来、教师先强起来,这是前提、也是保障。《意见》对建立和完善教学课程设置、教师考核评价、提升师德师风、营造教学环境也进行了全面的部署,要求建立完善配套的高校教学管理机制,建立公平公正的高校考核评价体制,防止和杜绝极个别教学能力平庸、师德师风败坏的教师,人为设置毕业障碍、不公平对待学生、甚至损害学生身心的现象发生,清朗高校环境,打造和激发高校教书育人的强大正能量。

●点赞,取消本科毕业“清考”。作为新时代的大学生,面对新的形势、新的要求,既有新的机遇,更有新的挑战,我们没有理由不振作精神,我们没有理由不奋力拼搏。毕业证、学位证不是“混”出来的,知识和能力不是凭空臆造出来的,“60分万岁、混日子就能毕业”的时代即将过去。无数个毕业生走过的脚步,无数次实践的经历告诉我们,就业机会是留给有准备的人的,幸福生活都是奋斗出来的。辛辛学子们,请设定目标、奋力直追,请放下游戏、拿起书本,请暂离花前月下、亲近教室课桌,相信自己有足够的勇气应对一切,相信自己能拿起学习拼搏的武器,相信自己一定能成为社会建设发展的主力军。加油吧!!!

(薛智之0616,即日傍晚,于杭州)