<p>为了激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力，169班的家长和孩子们一起动手制作了“我的识字小报”。课前让学生收集食品包装袋，认一认汉字，再粘贴成“识字报”，并将识字报张贴展示，让孩子们共同分享，相互学习。下面，就跟着我一睹同学们亲手制作的识字小报的真容吧！</p> <p>本次活动极大地激发了孩子们的识字兴趣，培养了识字贴报的好习惯，更重要的是激发了他们读书读报的热情，增加了识字量，开拓了视野，也增长了见识。识字教学的方法有很多，在今后的识字教学中，将继续探索并开展更多、更好的活动，为孩子们创造了一个快乐的学习环境，培养学生自主识字的能力，养成自主识字的习惯。</p>