如何指导幼儿自主游戏的分享

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自主游戏是一种以幼儿自己的意愿和想象来进行的活动，深受孩子们的喜爱。而游戏的分享环节有利于发展幼儿的语言能力、思维能力，丰富幼儿的经验，促进幼儿活动的开展。所以，游戏的分享必不可少，下面我就简单地谈谈我是如何指导幼儿游戏的分享的。

1、抛砖引玉法

游戏结束后，老师先推荐一些游戏情节，接着以发散性问题促进幼儿自主讨论，变老师的一言堂为大家共同的讨论。

以孩子们玩索道为例，展示个别图片:幼儿排队玩的照片、孩子们玩的时候的图片，以抛砖引玉的形式让孩子们说说自己的见解。

孩子们自由的讨论，说说自己的见解，说说游戏时应注意什么，怎样安全的游戏，以利于下一次游戏的顺利开展。

2、媒体辅助法

利用多媒体信息技术的辅助，开展师生互动讨论。多媒体信息技术因其直观、形象的特点，极易吸引幼儿的注意力，能帮助再现活动场景，从而调动幼儿参与讨论的兴趣。

这是孩子们在玩积木，把好的作品和孩子们一起合作拼搭的瞬间抓拍下来，进行分享，拓展孩子们的思维，激发幼儿的创新能力。

这是孩子们收拾玩具把玩具分类整理的瞬间，孩子们通过照片可以清晰、直观地了解如何摆放，如何把积木物归原处。抓住典范、树立榜样，激发孩子们的物归原处的意识。

以上两点就是我个人的观点，不当之处望各位理解。