2019年株洲市二中、湘潭县一中访学感悟

常宁市王福

　 株洲市第二中学，建于1955年5月，是一所市直公办高级中学，1957年被湖南省教育厅确立为省属重点中学，1992年成为湖南省首批评估挂牌的八所省重点中学之一。恢复高考以来，株洲市二中为清华、北大等知名高校培养人才逾万，打造了“三湘名校”的优质教育品牌。2014年9月，学校整体搬迁至武广校区，新校区投资近7亿，占地248亩，按照“山水校园，当代书院”设计而成，配备国际一流的教学设备与生活设施，功能设施完全达到信息化时代学习的各种需求。

　　学校坚持立德树人，全面提升质量，秉承“追求卓越”校训，弘扬“严谨、和谐、生动”校风、“博学、善导、爱生”教风、“乐学、善思、尊师”学风，坚持“以人为本，为了每一个学生全面而有个性的成长”，为了每一位老师专业而幸福的发展”为宗旨，确立了“建设学术性高中，培养创新型人才”新时期发展战略目标，推行“一个学生一条发展路径，一个学生一套成长方案”的学生发展策略作为学校文化的核心理念，“让改变发生，改变正在发生；我是和最优秀的人在一起，我们必将改变世界。

　　湘潭县第一中学创办于1946年，位于湘潭县易俗河镇凤凰东路金霞山麓。校园占地16.23万平方米，建筑面积12.69万平方米 。学校经历五次跨越，办学条件不断改善，学习、生活与运动设施一应俱全，是一所现代化的全寄宿制三湘名校。 学校是湖南省示范性普通高级中学，湖南省首届魅力校园，省级园林式单位，省文明卫生单位，中国第四至第七届百强中学，全省同时荣膺清华、北大直荐学生资质的高级中学，2017年成为湖南省海军航空实验班承办学校，荣获省教育厅网上督导评估 “四连优”。

    现有在校学生4342人，教职工329人，其中正高级教师1人、特级教师1人、国家级骨干教师2人、省级骨干教师8人、市县学科带头人31人。

    近十年来，学校在社会实践、校园文化方面形成了自己的办学特色。每年都会举办艺术节、体育节、社团节等校园文化活动，在省市县艺、体、美竞赛中，数次获奖。主题教育活动、社会实践活动等开展得有声有色。

    学校坚持为学生终身发展奠基的办学理念，实施“精细管理、内涵发展”的治校方略，教育教学质量稳步提高。自1998年至今，我校高考综合指标连续十九年领跑湘潭市高中教育。近十三年来，有87人获学科竞赛获省级一等奖，有86位学生考入清华、北大，1人夺得当年省文科状元，13人获得当年市文理科第一名。

　　2019年11月24 -25日，在市教育局李启越副局长、教研室刘泽交主任等领导亲自率领下，常宁市一中、二中、三中、六中、湘南等高中学校，一行70余人参观学习了湘潭县第一中学和株洲市第二中学，大家感觉收益颇丰，受益良多。

大家参观株洲市第二中学校史展览馆

常宁二中李时清副校长等人在参观学习

特色办学一科技创新教育

学校师资队伍建设光荣榜

株洲市二中特级教师宣传栏

英才教学奖金获得者光荣榜

高考心理健康教育加油站

校园励志教育宣传标语

株洲市二中校训

学校统一配置的学生书柜

干净漂亮的湘潭县一中教学楼

统一规划的学生个性化学习手册

年轻漂亮的省一等奖获得者汤老师在上课

采用了白板互动式多媒体教学方式

成熟稳重的骨干教师易老师在上课

高考一轮复习高频考点专项练习卷

湘潭县第一中学高三课程总表

湘潭县第一中学高三晚坐班安排表

株洲市第一中学高三课程总表

株洲市第一中学高三晚坐班辅导表

株洲市第一中学周末辅导课表

株洲市第一中学高三青年教师上课个人课表

2020届高考历史知识双向细目表

2020届高考政治知识双向细目表

2020届高考地理知识双向细目表

衡阳市一中优秀班主任光荣榜

衡阳市一中优秀教研组长和备课组长光荣榜

深受学生喜爱的王福老师

王福老师与获得课堂展示风采奖的学生合影

　　本次访学最敬佩的是两所学校十分漂亮大气，现代化教学设施功能齐备，校园整洁干净，师生积极向上，两所学校的教学成绩斐然。除素质教育效果突出外，高考成绩亮眼。湘潭一中一本上线率73%以上，二本上线率92%以上，株洲市二中一本上线率达80%，二本上线率95%以上，两所学校每年都有4位以上的同学被清华北大等顶尖名校录取，600分高分段学生也在全省名列前茅，近年来每年多达200人以上。这样的成绩是非常震撼的。近距离学习后，感觉其名校当之无愧，许多成功的法宝和经验值得我们学习借鉴，融合创新。下面从两所学校的办学理念，管理经验，人才培养，教育策略，教学模式，教研教改等方面谈谈几点感悟：

一、学校管理篇

1.成功的名校都有自己的校园核心文化价值观和先进的办学思想，注重宣传，立德树人。

2.成功的名校都有高素质的领导团队和科学的顶层设计体系。

3.成功的名校都会重视学术性队伍建设，优化“两支”队伍，每年分类表彰优秀教职工，加强教师专业化成长培训，分享教育故事。

4.成功的名校都会营造公平有序的竞争环境，强化常规管理督查，做到待遇留人，环境育人，事业励人。

5.成功的名校都会强化精细化管理和教研教改工作，优化三年教学一体化设计，落实养成教育，提高教育教学的实效性。

6.成功的名校都需要在校园文化传承中进行教育创新，尤其会加强新高考等国家教育政策的研究和思考(核心素养，选课教学，教师评价，生涯规划，心理教育，奥赛培优，学生综合素质评价等)，做到未雨绸缪。

二、年级组管理篇

1.名校的年级组领导率先垂范，以身作则，精细管理，组织优化(一正二副)。

2.名校的年级组强化了班主任和备课组长的示范引领作用，评选优秀之星，捆绑式评价。

3.名校的年级组实行了教学教研常规月报制，注重资源共享，经验传承和生命安全法纪教育。

4.名校的年级组设立了目标管理奖(如满勤奖、优秀教案奖、十佳课例奖、达标奖、进步奖、团队奖、优秀试卷命题奖等)，注重每日学生点评和每周教师点评，最大限度调动了师生的积极性。

5.名校的年级组督导落实了集体备课、教研例会和人人上公开课活动等教研活动。

6.名校的年级组统一优化了学生作息时间，落实了一周三练的立体训练模式(小题限时练、单元滚动练，高频考点综合练)，作业考试化效果好。

7.名校的年级组重视高考信息收集和外校联考工作，本期开始了文综和理综合卷训练。

8.名校的年级组实行清单式管理，注重各部门合作和励志教育。

三、教师工作篇

1.班主任爱岗敬业，实行“每日点评”强化班级管理。开展一系列主题班会活动，加强心理健康教育和行为养成教育。

2.任课教师自觉上班，积极进取，培尖补短，落实教学常规，充分备课，认真上好每一节课。

3.专任教师，注重教学研究，调研学情，设计问题清单，做到以学定教优化教学方式，注重方法指导，规范答题。

4.专任教师，积极参加观课议课教研活动，注重构建高质量的生本魅力课堂教学模式，让学生把握好重点、突破难点、弄清疑点，从容应考。

5.专任教师，在一轮复习中十分重视落实教材，让学生课堂动笔默写基础知识，课后注意用高考知识双向细目表反馈考情。

6.各位老师需要终身学习和经常的教学反思，注意把握新高考动态，做到信息技术与教育教学的深度融合。

7.各备课组需要编辑高考复习校本教材，建立好题库和错题库，以提高教学的针对性。

8.班主任和任课老师加强联系，分学科成立学习兴趣小组，互助互学合作阅卷评分，以发挥学生主体作用。

9.加强学科建设，教研组和备课组多联系，实行三年教学一体化设计和各届高考资源传承。

10.各位老师应加强师德修养，树立正确的新时代学生观、质量观、大局观，热爱学校，关爱学生，关心同事，传播正能量。

诚挚祝愿我们二中教育质量领航衡阳，2020届高考二本以上人数稳700，破800，望900!

常宁市第二中学以高素质的易校长为首的校长室领导高度重视教学教研工作，科学决策，运筹帷幄，决胜千里，前途光明，高考辉煌!