<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3 style="text-align: center;">在孩子的世界，</h3><h3><div style="text-align: center;">老师努力成为一名追随者。</div><div style="text-align: center;">追随孩子的目光，</div><div style="text-align: center;">追随孩子的喜好，</div><div style="text-align: center;">追随孩子探索的脚步，</div><div style="text-align: center;">然后和孩子一起创造着、</div><div style="text-align: center;">体验着、幸福着、成长着。</div></h3><h3><div style="text-align: center;">小区域里处处蕴藏着丰富的智慧，</div><div style="text-align: center;">让环境和游戏为教育助攻。</div><div style="text-align: center;">在小区域里，</div><div style="text-align: center;">看见孩子的大未来。</div></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 跟着我们的追随一起来看看孩子在区域中的收获吧！<br></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><br></span></h3><h3> <span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 区域活动篇</span><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">“乐于想象和创造”成为一种热爱</font></h1><h3> 艺术表现与创造就像写文章一样，“厚积才能薄发”。在美工区我们提供丰富的作品欣赏、仔细观察物体的外形特征，孩子们就能自己创造........</h3><h3> </h3> <h3> 吸管制作的🏠房子、彩泥捏的小坦克和小恐龙🦕，折纸折花等等，在孩子们巧手下一一呈现。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> “敢于探究和尝试”成为一种乐趣</font></h1><h3> 探索如何让扑克牌站立起来，探索建构区物品的搭建方式。</h3><h3> 宝贝👶：老师老师，你快看，我的扑克牌站起来了，它需要把下面的牌先立起来。</h3><h3> 宝贝：老师，我的蛋塔成功搭起来了。</h3><h3> 宝贝：老师，这是我搭的高塔，你看高不高？</h3><h3> 你收获你成功的喜悦，而老师分享你的喜悦</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">“认真专注”成为一种需要</font></h1><h3> 区域活动中，我们独立的思考，专注的操作。</h3> <h3 style="text-align: center;">沙画，我们体验的涂色的乐趣。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 垃圾分类，我们一边阅读小书，一边收获知识。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 调皮的小弹珠总是夹不住，不过没关系，我坚持，一定会夹住的。</h3> <h3> 好玩的玩具棒，组装成不同形态的建筑、交通工具，家具。我要试一试，拼出其他不同的作品。</h3> <h3> 系鞋带，不着急，交叉系好蝴蝶结🎀，把所有的鞋板一一系好，有序摆放。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">“不怕困难，积极合作”成为一种满足</font></h1><h3> 一起交流，一起学习、一起分享。在幼儿园里的乐趣更多来源于此。在这样和谐的过程中，孩子们渐渐收获友谊、收获知识，学会更多正确和同伴交往的方式。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><div style="text-align: center;">我们一起玩拼搭</div><div style="text-align: center;">我们一起认识正反义词</div><div style="text-align: center;">我们一起给小女孩挑选衣服</div></h3><h3 style="text-align: center;">我们一起组装电力小车</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 小伙伴，快来一起看书，一起讲故事吧！</h3> <h3> 我们相互谦让，轮流操作吧！这样我们就可以一起玩了。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 快看，我们一起搭建的房子和围墙。围拢，叠高，建造我们的“小房子”</h3> <h3> 我们一起齐心协力给房子搭屋顶</h3> <h3> 一起绘画我们都喜欢的坦克，我们长大后都要当解放军。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 在区域活动着孩子们是一种享受，一种收获与追求。</h3><h3><span style="text-align: center;"> 享受着区域活动带来的快乐；</span><span style="text-align: center;">收获着良好的学习品质：积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造；</span><span style="text-align: center;">追求着自我选择带来的满足与欣喜。</span></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">学习故事篇</font></h1><h3><font color="#191919"> 为孩子的收获感到开心，为孩子的成长助力</font></h3><h3><font color="#191919">我们是怎么做的呢？</font></h3><h3><font color="#191919"> 发现孩子的“哇”时刻，记录孩子的点滴，让孩子更加充分的了解自己，认识自己，发现自己的优点，让每一位宝贝越来越自信。</font></h3><h3><font color="#191919"><br></font></h3> <h3> 可爱的孩子们也会发现自己的闪光点，我们一起来看看在宝贝眼中，自己的进步和优点吧！</h3> <h3> 观察，基于对幼儿的了解；支持，源于幼儿的需要。教研我们从未停止，如何帮助幼儿向更高游戏水平发展，是我们努力的目标，让孩子开心快乐健康成长是我们心中一直不变的信念。<br></h3>