<h3><font color="#010101"> 11月27日至29日,来自</font>福建省泉州市惠安县的考察团访问金华市第四中学。对于他们的到访,金华四中用最丰富的内容、最热情的态度欢迎招待。<br></h3> <font color="#ff8a00"><b>DAY 1</b></font><br> 第一天的活动由金华四中校长童桂恒和副校长俞刚负责。 <p> 一部金华四中宣传片拉开了童校长分享交流的序幕。童校长在此次交流分享中着重介绍了四中的课堂教育、学科教育等方面的改革。结合具体案例童校长将自己多年研究所得的知心理念的学校管理模式同大家一起分享,他分享道:“基于知心理念的学校管理实践有以下几点具体模式:用好数据、走动管理、讲好故事。”</p><p><br><br></p> “在知心理念的指导下,也诞生了不少优秀的知心文化。比如课堂文化、课题文化、评价文化、教研文化、橱窗文化、访谈文化、生日文化、书香文化、社团文化、体育文化等等。一所学校的硬件设施是帮助学生更好地学习,但是软件设施——文化氛围的塑造则是对孩子全方面能力的培养。”童校长和大家不断地深入探讨自己多年的研究心得。<br><br> <p> 俞副校长则介绍了四中形式多样的德育教育,其中颇具特色的是在研学旅行中了解四中的历史,锤炼学生的意志,培养学生的学校自信。 此外,他还介绍了四中创校的的历史,创校人的故事,展示了四中老师带队出行所留下的珍贵的研学照片,资料等。<br></p> <h3> 除了德育教育的介绍外,俞副校长还介绍了四中的知心教育在国内教育界所获得的各种美誉,分享了以知心教育为主题的系列活动,以及四中教师们为了顺应时代的发展而不断更新的教育理念,同时还列举了学校在德育教育方面所获得的荣誉称号。最后,他总结道,蓬勃发展的金华四中一直致力于“知心的课程体系”的研究、实施、提升与完善。<br></h3> <h3> 分享交流之后,考察团的老师们纷纷上前翻阅四中德育工作的文字材料。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>DAY 2</b></font></h3><h3> 第二天的交流分享活动由金华四中政教处主任陈慧强老师和金祖恩老师、袁亚婷老师负责。<br></h3> <h3 style="text-align: center"></h3><p style="text-align: left;"><b>一、陈慧强主任:基于活动的知心德育校本实践<br></b><span style="color: inherit;"> 陈主任先介绍了金华四中“知心教育”的历史背景、具体内容、三个发展阶段以及知心辅导室。</span><span style="color: inherit;">接着介绍基于活动的知心德育,</span><span style="color: inherit;">通过丰富多彩的图片展示金华四中开展的系列知心德育活动:例如开设八婺讲坛系列讲座 、组建省内享有盛名的女子国旗中队 、国庆节“礼赞新中国、积极参与 “垃圾分类”与全国文明城市创建系列活动等等。</span></p><p style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> </span><span style="color: inherit; text-align: center;">陈主任还介绍学校在构建知心德育校本课程内容体系的同时,针对不同的活动内容,积极探索并已形成了亲身体验、合作探究、表演展示三种主要的实施方式。</span></p> <h3 style="text-align: left"> 此外陈主任对目前开展的知心德育工作提出了几点反思:1.要进一步提高活动内容的有机衔接。2.要进一步发挥学生的主体作用。3.要进一步强化实施效果的考核评价。 </h3> <h3 style="text-align: center"><b>二、金祖恩老师:参观校史馆</b></h3> <h3 style="text-align: left;"> 除了讲座上的学习与交流,考察团的老师们在陈主任的陪同下移步到金华四中的校史馆,由金祖恩老师向大家介绍了四中的历史以及著名校友的故事。</h3> <h3><font color="#010101"> 大家饶有兴趣地听着。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 大家对展览的物品有探究的好奇心。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><b>三、袁亚婷老师:主题班会工作小结</b></h3> 为了迎接考察团的来访,初二年级班主任袁亚婷老师做了一个“有朋自惠安来,不亦乐乎”的主题班会工作小结。<br> 首先她提出了主题班会的必要性——落实班级管理理念:培养有敬畏、有能量的中学生,创设有温度、有竞争力的班级。她认为一个个班会课的开展就是要创建一个这样的班级:有“规”可依,有“方”可循,有“力”可使。<br> 同时,袁老师对时间安排、初一到初三年级的班会主题系列、组织方式、注意点以及理念也作了介绍。 <h3><b><font color="#ff8a00">DAY 3</font></b></h3><h3> 第三日先由保卫科科长张海峰老师介绍我校安全工作的开展,随后校长与研修老师进行交流分享。</h3> <h3><font color="#010101"> 张老师带来的讲座是《创建平安校园的实践》。他以一段精彩的校园安全论开场,从组织领导体系、制度建设体系、安全和法制教育、常规管理工作、预警机制建设、应急能力建设、强化安全管理、实际成效等8个方面进行介绍我校当前安全工作的开展情况。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 讲座结束,童校长组织大家进行分享交流。</font></h3> 有老师分享道:“四中的校园文化无处不在,渗透到校园的每个角落。保卫科的安全工作非常细致,落实到位。管理条例制作成册。对自己学校校车管理预案非常有参考价值。护学岗,家校配合,做的很好。希望校长可以再做详细的介绍。”<br> <h3><font color="#010101"> 也有老师提到:“惠安地处海岛,问题学生多。针对问题学生请大家帮忙分析。目前学校管理上的难题是家长文化水平低、单亲离异家庭多、留守儿童多,因此造成学生比较难管理。在此次四中学习中获得很多先进经验。”</font></h3> 还有老师感叹说:“四中的学习氛围很强,爱读书的氛围很好,值得我们借鉴学习。”<br> “教学秩序很重要,四中的调课制度极具人性化。自己学校非常和谐,老师之间非常和谐。四中用数据看成绩很精准,很值得我们也如此去实践操作。”更有老师这样说。<br> <h3><font color="#010101"> 考察团对于此次活动的安排非常满意,大家都非常感谢这一次四中提供的学习机会,政教、班主任、保卫工作等都非常具有参考价值,同时校长的知心理念非常好,值得回去再学习。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 近几年,金华四中以一种更开放的姿态迎接五湖四海的到来。金华四中是一所老牌名校,更是一所不断创新、充满活力的发展学校,我们永远欢迎着大家的到来,也期待在交流中分享优秀经验,传播有效经验,收获发展经验!</font></h3>