<h3> 11月28日教研室教研员不辞辛苦到我中心校听课指导。此次活动我中心校语文2名教师执教授课，20余人参加了听课评课活动。教研员对授课教师进行了精彩的点评，提出了中肯的意见，指出了课堂教学的得与失，为教师课堂改革及专业水平发展指明了方向。</h3> <h3> 课堂上专心听课的孩子们，认真记录的老师们！</h3><h3></h3><h3> 为爱学的孩子们点赞👍，为爱学的老师们点赞👍</h3> <h3> 上课伊始，王娟红老师就用美妙的声音将学生们带入到了冬天的雪地里，她指导学生们学习生字，扫清字词障碍后，她又指导学生朗读课文。在课文的学习后，看图填空，根据片段填空等多种方式，强化了学生记忆，加深了学生的印象。在王老师的引导下，学生与老师积极互动，收到了很好的教学效果。<br></h3> <h3> 在写字环节，王老师先让学生自己观察了汉字在田字格中的位置，请同学们说一说你认为写好这个字的要点，然后边板书边像学生强调重点，再请学生和自己一起书空，最后请学生进行描红，书写，教师巡视并进行指导。</h3> <h3> 第二节课，姚林娟老师所授《为中华之崛起而读书》一课，她带领着孩子们走进当年的历史，走近少年周恩来，去感受他的博大胸怀和远大志向。从整体到部分再到整体的教学原则，创设多种情境指导朗读的教学方法，无不体现着语文的华丽转身。</h3> <h3> 听完两位教师的课后，教研室任老师与执教者进行了面对面的交流评课。从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，任老师精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。</h3><h3>同时教研室任老师对老师课堂教学中存在的一些问题提出了建议，如在钻研教材的深度上还需要下功夫，课堂组织的紧凑度还需加强等。</h3> <h3> 风陵渡第三中心校任校长就本次活动作了小结，他表示，学校一定要把课堂管理视为学校各项管理工作的头等大事，认真抓好课堂教学，提高教学质量，全力打造高效课堂。</h3> <h3> 通过此次听课评课活动的开展，使我们更加客观真实的了解到学校常规管理及教师教学状态中存在的问题，对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题，努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用。</h3>