相约沙河中学 共探同课异构

双江自治县沙河中学

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——大理市下关第四中学正阳校区与双江县沙河中学语文组教师“同课异构”活动简报

魅力沙中欢迎你

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　大理市下关四中正阳校区语文组教师

      为了加深学校间的交流，引领教师更新育人理念，探讨教育教学技能，提升薄弱学科教学水平，促进教师专业发展，我校诚邀大理市下关第四中学正阳校区语文组教师到我校进行“同课异构”交流。2019年11月29日，活动按预定方案在我校如期开展。冬日双江，晴空万里，我们迎来了下关四中正阳校区14名语文老师。活动同时邀请到县教研室语文教研员施泽亮老师到校指导，邀约各中学部分语文教师到校观摩，以实现资源共享，共同发展，共同提升。

早上8点，他们一行14人在刘家飞总务主任带领下参观了校园，参观过程中刘主任详细介绍了我校的发展历程和办学情况。
　　

参观校园

　　8:50同课异构活动正式开始，三个年级分别由我校教师和正阳校区教师对同一课题在班级进行授课。七年级的课题《猫》，八年级的课题《中国石拱桥》说明文讲读课，九年级课题《外婆的鞋》记叙文复习。

　　七年级课题《猫》的同课异构展示

　八年级《中国石拱桥》同课异构展示

　 九年级《外婆的鞋》同课异构展示

　　听课结束后，所有参与活动的教师到我校会议室进行评课、议课。评课活动由总务主任刘家飞主持，他代表张国普校长致欢迎辞，代表学校对下关四中正阳校区14名语文老师到来表示欢迎和感谢，指出本次活动的重要意义及对后续活动提出要求，希望大家一起探讨出丰硕的教学成果。随后按要求进行分年级分组评课、议课，交流切磋。

刘主任致欢迎词

　　语文教研员施泽亮老师要求，参与观摩的老师珍惜好难得机会，大理一直是云南文化发源地，文化底蕴深厚，教育教学理念先进，观念超前，教学质量高，是我们学习的榜样，每位教师一定要不忘初心、牢记使命，努力提升自己的专业水平，教学水平，为双江教育做出自己的贡献。

　　 施泽亮老师指导发言

七年级组点评小结：七年级组分别听了沙河中学杨亚萍老师和下关四中毕春满老师的《猫》同课异构的课，听评课的教师一致认为，两位教师有共同点，也有不同点：
共同点是：
　　1、两位教师在课前都准备得比较充分，备课比较认真，做到教学目标明确，重难点突出，注重培养学生的动口和动手能力；2、都精心准备了关于猫的小视频，在教学时都用小视频导入新课；3、在教学中都注重强调学生对基础知识的掌握，注重夯实基础；4、在教学中都能把握好各个教学环节，做到有的放矢；5、课堂气氛活跃，都能很好的调动学生的学习积极性，让每个学生都参与到学习中；6、在教学中都注重对学生进行学法指导，即跳读、勾画、圈点的指导；7、在教学中都注重对学生进行情感教育。
　　不同点：
　　杨亚萍老师：1、备课思路清晰，充分利用好课前几分钟，在教学过程中时间把控得比较好，教学语言精练，很有激情，引导到位，层次比较清晰，课堂气氛比较活跃.2、在教学中补充、点评十分到位；3、拓展延伸时让学生观看图片，说明社会中存在的一些问题，然后对学生进行情感教育效果比较好。
毕春满老师：1、对基础知识（字词）和文学常识的把控很到位，紧扣中考考点，讲究时效性；2、对写作背景的处理，和文章主旨有关联，让学生会探究、会联想；3、对文章的阅读，要带着问题跳读；4、对文章中的细节描写把握十分到位。

同时相互间也指出了存在的不足和善待改进的方面。

意见和建议：
　　1、 在今后的教学中要紧扣中考的考点进行基础知识和文学常识进行训练，讲究实效性，一定要落实到位；
　　2、要提高学生学习的成效性，激发学生的学习兴趣；
　　3、要处理好写作背景和文章主旨的关系；
　　4、要把握好细节，把握好重难点；
　　5、要注重对学生进行学法指导，如跳读、勾画、圈点等；
　　6、注重对比教学和情感教育；
　　7、要认识到语文易学难精。

七年级教师课后评课议课交流

八年级组点评小结：今天有幸聆听了沙河中学戎正老师和下关四中杨慧老师的两堂精彩的《中国石拱桥》说明文讲读课，让我们获益匪浅。
　　一、板块清晰，重点突出。
本课重点是明确说明对象，学习说明文的说明方法及说明顺序，提高阅读能力，体会运用说明方法的好处。
　　戎老师是一位老教师，她的教学方式可以称之为“中式教育”，重在抓学生的基础，学生会分析说出本课运用了哪种说明顺序。
　　杨老师是一位年轻但有丰富经验的语文教师，杨老师的教学方式可以称之为“西式教育“，在引入课题上另辟新径，以两种不同的文章题材导入课题，能让学生直观的找出本课的说明对象。
两位老师运用了不同的教学模式，上出了同样精彩的说明文课，让学生掌握了说明文的文体。为学习下一板块说明方法打下了坚实的基础。
　　二、直面考题，积累方法
两位老师选取的问题都紧扣考题，明确答题技巧，提高考试分数。这样的学中练，练中学，让孩子感受到了说明文语言的准确性，这种教学模式，实用性强。

八年级教师课后评课议课交流

九年级点评小结：初冬时节，沙河中学“同课异构”活动如期而至，有幸观摩大理四中赵颖老师及我校彭何英老师的课，使老师们开阔视野，推动教学新变革。
　　作为东道主的一员，彭何英老师先展开“记叙文阅读复习”的教学，她以鲁迅的文章引入，因势利导推出记叙文相关知识及常见考点，之后回顾记叙文知识点，再进行实战演习，做《外婆的鞋》一文练习，做到讲练结合。
　　第二节课是下关四中赵老师执教。课前播放图片，正式开课后看图猜成语，顺势引出抢占语文中的“小C位”——记叙文阅读。一节课不能面面俱到，针对高频点（概括、句子赏析、标题、段落作用、形象分析）讲析。最值得一提的是人物形象的分析，以电视剧中魏无羡为例（魏无羡：藏色散人之子，夷陵老祖，长相俊美，善良，孤勇，坚韧性格），能吸引学生，激起学生的兴趣。
　　教学活动后，进行了有针对性的研讨，老师们充分肯定了这次活动及两位执教老师的教学，彭老师给我们上了一道菜，赵老师则细品其味。
　　

九年级教师课后评课议课交流

　　分组交流切磋进行将近1个小时，老师们交流还意犹未尽，在评课过程中，讨论气氛热烈，每位老师各抒己见，对授课教师进行了中肯客观的点评。大家总体上认为，本次教学中每位老师都能做到教学目标明确，教学设计合理，体现了以学生为主体，教师为主导的教学模式，在教学中都注重关注学生，调动学生的学习积极性，构建出有效课堂。

下关四中正阳校区语文教研组长陈老师在总结发言中提出希望在本次交流活动中不断切磋，不断提升，感谢沙河中学提供的平台，希望以后能有更广更深的交流，大家一起努力为两校教育教学提升做出更大的贡献。
　　

　　下关四中语文教研组长陈老师发言

最后由教务室郭金海主任作总结发言，首先对下关四中给予我校教研工作关心指导表示感谢。这次活动时间短暂，虽然交流已经碰撞出火花，但是老师们的交流还意犹未尽。平台已经搭建，望以此活动为契机，两校教师加强联系沟通，互留联系方式。特别是我校教师要虚心好学，向来传经送宝的下关四中教师请教，努力提升自己的专业水平、教学水平，学以致用，创建有效课堂、高效课堂，最终促进教学质量提升。

郭主任总结发言

两校教师集体留念

积极向上的少数民族学子

双江自治县沙河中学

文字编辑：教务室

图片提供：办公室