“祥云县中小学幼儿园学科工作坊2019年度考评活动”纪实

诗

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体育局

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　　为促进祥云县中小学幼儿园学科工作坊的建设，总结学科工作坊2019年度的建设发展成效，交流、推广学科工作坊建设发展典型经验，最大限度调动学科工作坊的积极性、主动性和创造性，促进我县学科工作坊持续健康发展，祥云县教育体育局于2019年11月28日在祥云县城南社区完小组织学科工作坊2019年度考评活动。本次考评活动由祥云县教育体育局李红琼老师主持，六位小学工作坊的坊主，五位学科工作坊的成员，以及乡镇中心校教研员代表张世斌老师和董卫国老师参加了考评活动。活动由汇报交流、查阅资料、总结反馈三个环节组成。

　　考评活动在祥云县教育体育局教研室李红琼老师的考评指导讲话中拉开了序幕。

汇报交流

　　通过抽签决定了汇报的顺序。

　　小学数学工作坊二坊坊主白雪老师的汇报交流思路清晰。她提出了“1十5十10十X"的管理模式，即：1名坊主十5名成员十10名学员十无数教师，充分发挥了工作坊的辐射、引领作用，帮助更多教师得到专业成长。

　　小学语文工作坊一坊坊主庞琼焕老师的汇报交流引人入胜。大家被庞老师制作的精美的汇报课件深深地吸引。庞老师提出了线上交流与线下研修相结合的研修方式。她强调建立公众号、QQ群、微信群的重要性，用好手机，可以为专业成长推波助澜。

　　小学语文工作坊二坊坊主何丽萍老师的汇报交流朴实无华。她强调了外出学习能使老师们开阔视野，更新教学理念，创新教学方法，才能更好的改进自己的课堂，更好的服务学生。

　　小学数学工作坊一坊坊主王立花老师的汇报交流层次清晰。她提出了“1十2"的研修模式，即：一位成员帮扶两位学员，在互帮互助中，让年轻教师快速得到专业成长。

　　小学综合坊坊主张金丽老师的汇报交流激情昂扬。综合坊包含了道德与法治、科学、美术等三门学科。张老师有针对性地组织活动，初见成效。

　　学前教育工作坊坊主董金凤老师的汇报交流生动有趣。她认为植根课堂，才能查摆问题，放眼明天。

查阅资料 互学互鉴，取长补短 形式多样，各具特色 图文并茂，美轮美奂 反馈总结

　　两位教研员肯定了各个工作坊的实绩，指出了需要改进的地方。

六位工作坊的坊主通过本次考评活动，互相展示了本工作坊的亮点，也发现了自身存在的不足，明白了今后的努力方向。

　　听取了六位坊主的工作汇报交流之后，评委从学科工作坊建设发展情况、工作成效、主要特点等三方面进行考评，主要包括经费使用管理制度、教学研究、辐射影响、送教送培、团结发展、工作成效影响、研修培训成效、特色创新等内容，对学科工作坊整体运行情况作出了合理客观的综合评估。

我们相信，在祥云县教育体育局的领导下，祥云县中小学幼儿园学科工作坊将以今天的考核为新起点，理清工作思路，完善管理办法，探索研修经验，使工作坊的工作迈上新台阶!

图文编辑：段惠师 邹映梅 陈菊兰

审 核：李红琼