国培班学员赴石家庄参加河北省骨干教师培训

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美丽邂逅，逐梦师大

（第二期）

轻轻的，冬天来了；轻轻的，我们来了。师大的冬天是面上含笑的，看那片片金黄依然缀满枝头，那葱郁的绿犹在，她们似乎是在等待，等待一场与我们的邂逅。我们来自不同的地方，但我们有一个共同的名字，那就是“语文”。冬天如约而来，我们如约而至，就让我们相约守护彼此知遇，一起聆听春天来临的声音，共赴语文教育的春天。

　　11月26日上午，石家庄41中的李瑞光老师给我们带来《有关备课教学的一点感想》讲座，字字珠玑，韵味无穷。

　　三个小时的讲座，很接地气，有深度，有高度，特别贴合我们的教学实际。高度体现在，指导我们如何备教材、备学生、备作业，还引用了肖培东教学九条理念，为我们指明了语文教学的大方向。深度体现在，讲述了文字的文化性，树立了语文老师的标杆。另外，李老师就近几天的观摩课、同课异构的课后心得做了交流，让我们对文本有了一个更深刻的认识，解决了如何给学生提供学习抓手的问题。今后，我们要奋力提高自己的理论水平，站在一定的高度上吃透文本，潜心钻研，这才是语文人的本色。

11月26日下午 ，河北师大文学院孙秀昌教授以《审美教育与文本解读》，引领我们走向文本深处，去解读、审美。

　　孙老师讲，美育是语文教育的灵魂，美育的核心是情感的教育，情感教育的关键在于唤醒潜存于学生心中的那份真情。也就是在日常的教学当中，教师不仅要教给学生知识，开启他们的智慧，更要让学生增加生命的厚度。语文的教育，也是生命的教育。反思我们自己在教学当中，是否也要让学生关注生命的个体，唤起对社会的责任感？孙教授借助与主讲话题贴近的图片与视频，将一个个抽象的哲理，生动形象地展现在我们眼前，达到了由一个生命引领另一个生命成长的终极目的。孙老师讲，教师通过讲解课文涵养学生健全、厚重的生命底色，引导学生存一份真心，多一份真情。长此以往，学生的理解能力、鉴赏能力和表达能力就会于不知不觉中提高了。

11月27日上午，为我们执教的是上海市普陀区教研员、高级教师周静。

周老师用温软的语言，结合具体的课文实例，深入浅出地为我们解读了《以提升语言素养为核心的初中语文教与学》。她重点讲解了随文学习知识，提升语言敏感；捕捉标志性语言，整体把握文本；建立语言关联，探寻阅读路径等内容。还毫无保留地分享了行之有效的学习策略。学员们沉醉其间，收获颇丰。

下午，由上海市宝山区教研员、高级教师莫晓燕给我们带来别开生面的学习交流。

　　莫老师以文言文阅读为例，引领我们学习《问题化阅读有效性实践研究》。

　　课堂上，莫老师以《记承天寺夜游》为例，让大家做一回学生，跟随老师的启发，体验了“问题化阅读”课堂教学：从提出问题——找核心问题——分析文本（生发现新问题）——解决问题，到组织小组合作交流、组与组二次交流等活动，解决本节课的重难点问题。三个小时的交流分享，转瞬即逝，大家仍意犹未尽。

11月28日，阳光暖暖，我们国培班带着满满的期待，迎来了教育界大咖——华东师范大学语文教育研究中心的王意如教授，她带来精彩讲座《现代语文教师的专业素养》。

　　王教授从了解顶层设计的自觉，教育科研的热情，强烈的“育人”责任感，系统的专业能力，文学品质和文化涵养五个方面，深入浅出地为我们阐释了现代语文教师的专业素养。

　　王教授先进的教学理念，独特的思维视角，专业而幽默的谈吐，生动鲜活的案例，给我们上了难忘的一课。

王老师的讲座，字字有深意，句句成经典——“要给学生一杯水，教师要先成为一潭流动的水”“不追求所谓的教育神话”“关注文化，永葆好奇心”……让在理想和应试间徘徊的我们豁然开朗，柳暗花明！

　　朔风兮兮，寒意浓浓，阻挡不住学员们求知的热情。早晨7.30我们整装待发，赶往师大附中。

　　11月29日上午，是师大附中两位老师的示范观摩课。

　　首先，为我们执教的是胡欣欣老师。对科普文章《动物笑谈》，她这样设计：以“趣”激趣，很自然的带学生走入文本；寓教于乐，又以课本剧的形式，把科普文抽象的地方直观的表现出来，让孩子们乐在其中，学在其中。

　　紧接着是井维佳老师的《定风波》。井老师在课堂上，大胆放手，授之以渔，教给学生阅读课外古诗词篇目的方法。她定位明确，把课堂交给学生，自主、合作相得益彰，收放自如，收到了百花齐放的良好效果。

　　下午是国培班老师和师大附中老师的同课异构，两节课可谓精彩纷呈。

　　“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”邸丽媛老师由题目入手，从大局出发，把具体事件拎出来，把主动权教给学生，整堂课流畅自然，润物无声。

朱海霞老师的课，将竞争引入课堂，激发学生的学习兴趣。整堂课，一线贯穿全文，多而不乱不杂。面对突发状况，沉着冷静，灵活驾驭课堂。

最后是王永祥教授的精彩点评。

王教授指出，每节课存在的问题，是本堂课最大价值的体现。课堂教学没有固定的模式，我们应正确处理预设和生成的关系，放得开，也要收得住。

王教授的点评精炼，句句入心。他的话像一缕缕清风，缓缓地、轻轻地，荡开我们心中层层疑问；他的话像一场微雨，悄悄地浸润了我们尚未成熟的思虑。

真心道一句：这一路走来，感谢有您！

　　寒冷的冬天里，相聚给我们送来春天般的温暖。在这里，我们不再是老师，而是一个个虔诚的学子。每次课堂倾听都是一份收获，每一次课后反思更是一种积淀、升华。学习让我们再次认识了语文的重要性，更让我们认清了语文教学前进的方向……只可惜，匆匆太匆匆，来不及赏师大美丽的校园，来不及悟师大深厚的文化肉内涵，也来不及通“语文”与“语文”间美好的情愫，更来不及继续做一个纯粹的学生……转身我们已站在分别的渡口，暗暗告诉自己好好珍惜最后的一周！

未完待续