<h3> 随着我区电化教学逐步普及，多媒体技术应用于课堂教学也越来越普遍。因此这就要求越来越多的老师去学习和掌握课件制作技术，从而适应现代教学的需要。11月30日，东漳堡中心校五所小学教师及小学校长在李爱民校长的组织带领下一同来到北大靳村小学进行课件培训，培训的主讲老师由北大靳村小学郭志光老师担任，课件的制作和应用能力并不均衡，一部分老师已经长期利用多媒体进行教学，并积累了相当的教学经验，但还有一部分教师根本就没有接触过多媒体教学，所以说，多媒体教学如果全面铺开的话， 多媒体教学应用到课堂，多媒体教学应用到课堂上的优势是显而易见的，可以优化了教学资源，提高了课堂教学质量。</h3> <h3> 制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体课件制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是：选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→升级更新</h3> <h3> 教学课件合理恰当的运用可以起到如下作用： </h3><h3>1、优化课堂结构</h3><h3>2、提高课堂授课效率</h3><h3>3、激发学生学习的兴趣</h3><h3>4、直观易懂，清晰醒目</h3><h3>5、省时省力，效果明显</h3><h3>6、增加课堂容量</h3><h3>7、符合时代需要，提高学生的学习能力</h3> <h3> 适当运用多媒体课件，创设情景，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息，提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造性。</h3>