法国的小孩很放松

心系远山

法国的小孩很放松

一一普罗旺斯地区艾克斯纪行(18)

最近，法国关于教肓的两项立法，引起世界注目。一是中小学校园内禁止使用手机；二是义务教育的年龄由6岁提前到3岁。

中小学校园内禁止使用手机

此项改革，对我来说还是局外人的局外事。“事不关已，高高挂起”。知其然，不知其所以然。但就我亲眼所见，他们对于手机还不是过份的依赖，更没达到痴迷的程度。最起码在大街上和公共场所看手机的人很少，像我一样拿着手机到处乱拍的人更少。这种立法，防患于未然，保持中小学校园的一方净土，可谓精准施策，体现的是一种民族的危机感和责任心，令人信服。

义务教育的年龄由6岁提前到3岁

与前者不同，此项改革对于我，可以说是局外人的局内事了。因为外孙女小艾玛正是三周岁，刚好迈入了这道立法的门槛。

那么，立法前后有什么区别吗？

在我看来，区别也就是在一个“必”字上，即必上和不必上。原来法国的幼儿教育分为两个阶段，即3岁以前为托儿所(凯士)阶段，3岁以后为幼儿园阶段。立法前可上可不上，均可自愿，立法后变为前者可上可不上，后者必上。

至于教育的内容，我看没有也不会有多大区别。小艾玛进入新的幼儿园后，开始老师也就是教一些简单的字母，认识自己的名字，知道衣服和物品放到什么地方。然后老师带着到食堂，认识锅碗瓢盆和蔬菜之类。下一步要进入英、法双语教育，但因老师不够还未进行。

但不管怎么说，在我看来这项立法意义非凡。它把“不让孩子输在起跑线上”由个人行为上升到了国家的层面，减少了内涵上的含糊不清和行动上的误区，增强了公平性和透明度。

　　精英教育

其实，以上只是我个人的理解和认知，以国人之心度老外之腹，人家并不一定这么想。因为他们看起来对这些都无所谓。

据说法国的精英教育很成功。如果你想让自己的孩子成为精英，那么从幼儿园阶段开始就要考虑了。因为他们专门设置了一条明确的上升渠道，这对外籍尤其是亚裔孩子的家长来说真是求之不得，但是人家本国人民似乎也没有多少兴趣。要不，也不会谁愿走这条路，就会轻而易举地走上去。

　　小学只有5年，每星期上4天课

法国的小孩可能很少有成长的烦恼。他们的童年，就是玩。

这里的小学只上5年，每星期也只到校4天上4天的课。再加上众多的假节日，每年到校上课的时间130来天。如果是国立公办学校，加上老师罢课，每年3分之1上课的时间也保证不了。

到中学了，会变得正轨起来。但学校也没有升学率的指标，学生更不会去为高考而拼搏。即使到了高考的前夜，也仍然是该咋的咋的，学校照常上学放学，学生仍然照玩不误。

没有这班那班

既然学校都这样放松了，那么校外也自然就没有这班那班了。有些艺术、特长之类的班，也完全是出于爱好。有些即使家长报名了，到时人家还要问孩子到底喜不喜欢，如不喜欢，还要提醒家长再考虑。

美篇写完了，我又想起了前几天在朋友圈看到的一位教授战友发的一个连接:法国总统马克龙最近在该国外交使节年度会议上的一次演讲，里面有3句话:大意是(国家的发迹)，美国靠的是战争，英国靠的是工业，法国靠的是文化……

2019.12.1于法国艾克斯