2019南通国培之旅（11）

叶子

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　　2019.11.11——2019.11.30这20天，我们有幸与教育之乡南通结缘，与南通高等师范专科学校的老师结缘。

20天的时间不长，因为日子总在不经意间流逝，走着走着已是黄昏。这20天的时间却又被拉得很宽很长，每一位大师的讲座都是一本厚重的书，书里蕴藏着他们一生的积淀，写满生动鲜活的教育故事。阅览他们丰富广博的生命状态，我们不知又多活了几辈子！

　　我们的班主任李放老师，大家亲切地称呼她“放姐”。放姐第1天组织我们开班会，她井井有条的安排，温声软语的嘱咐，让身处异乡的我们感受到亲人般的关怀与温暖。她每天早早来到会场，布置好所有设备，忙前忙后为大家服务，及时告知培训事宜，然后静静地坐在后排，聆听报告，精准点评，放姐就这样不知不觉走进我们心中。性格保守的我直到离别之际也没有勇气走近放姐，与她合影留念。没错，中间笑得最灿烂的就是我们的放姐，她说得不多，却用行动告诉我班主任就该是这个样子的！

　　和放姐一起负责本期培训的还有徐处长、俞处长等几位南通高等师专的老师们。实话实说，对于各位老师我们是心怀敬畏、感激涕零的。江苏教育，是全国教育的排头兵，南通教育，又是江苏教育的领头羊。对于承担此次苏陕扶贫项目任务的南通高师的老师们而言，这样的培训扰乱了他们正常的工作秩序。老师们排除万难，多方邀请专家名师，有时接来送往，舟车劳顿。但凡有名校开展大型教学研讨活动，老师们积极联系让我们跟岗学习，生怕错过每一场盛宴。正因如此，我们才得以跟随众多教育名家感受他们崇高的教育情怀。

　　最令人崇敬的是81岁高龄的李庾南老师。她1957年参加工作，在南通市启秀中学任初中数学教学工作。她像一棵树，在启秀中学落地生根，一站就是60多年，60年如一日只做一件事:教书。60年坚守教学第一线，60年持续不间断担任班主任工作，她用60年的坚持诠释什么叫不忘初心。李老师38年坚持“自学·讨论·引导”教学法研究，如今她的研究成果已蔓延至各个学科，300多所实验学校覆盖全国各地，收获各类学术奖不下百项。20年前盘点所录公开课视频约500节，现在更是不计其数，因为每天都有全国各地慕名而来的老师坐在她教室的后排听课学习，毫不夸张地说，李老师的每节课都是名副其实的公开课。2018年，李老师当选全国教书育人楷模，受到习总书记、克强总理的亲切接见。褪去光环，她说这辈子自己只有一个称号，那就是教师。她从来不愿休息，坚持给孩子们上课。长达30分钟的报告，她一直沉静地站着，娓娓道来、侃侃而谈，当她淡淡地说教育已经融入她的生命，成为她生活不可缺少的一部分的时候，发自心底的掌声是经久不息的。我想，那些与李老师朝夕相处的伙伴们，又怎能不被她感染呢！李老师老了吗？她活成一棵不老树。我们不老吗？也许真的老了！

　　回首南通培训20天，我们共聆听了18场专家报告:严清教授《解密南通教育》，李庆明教授《重建母语文化——母语、母语教育与母语阅读文化》，南通大学副校长周建忠教授《统编教材古诗文的文体特征与欣赏》，中共南通市委党校沈卫中教教授《不忘初心、牢记使命 继续前行》，南通市虹桥第二小学校长刘昕老师《重塑魅力课堂的一些思考与实践——以语文学科建设为例》，苏州大学文学院副教授陈国安老师《师有别材趣 更需学和理——中小学语文教师的专业发展》，上海市静安区教育学院李伟忠老师《每个人的学》，如东实验中学连续15年初三语文教师周卫红《建构知识体系 整合提升能力——初三教学质量提升路径》，南通市教科院李凤老师《基于统编教材的文本解读》及《初中语文教学设计例析》，南通市北中学卫峰主位《语文教学:守住培养人的初心》，通州区王俊杰《基于教材与生本的初中写作教学优化策略》，南通市田家炳中学顾雪梅主任《语文教学立德树人实践探索》，南通市三中王丽主任《基于学科教学的核心素养培育路径》，南通市启秀中学党委书记杨志冲《百年文脉与教育定力》，南通市教科院冯卫东老师《在“好课”中打开“美篇”的“魔盒”——谈基于课例研析的教学论文写作》，南通师专金勤老师《教育法律法规知识讲座》，刘明教授《强国梦与中国周边的地缘政治格局》。

听了9节示范课。其中3节赛课，相当于大型公开课；6节有准备的随堂课。

参观了张謇纪念馆、珠算博物馆、南通市博物院。

参加了南通市三中盛大感人的初三同学“青春仪式”活动，和南通市教育局承办“我的教师岁月”主题宣讲活动（11.27下午）。

另外，有两个人值得铭记，即参加开班典礼的陕西省教育厅王海波副厅长，他语重心长地讲述陕西教育与发达地区的差距，热情肯定苏陕扶贫项目的重大意义，并再三叮嘱我们应怀着感恩之心，珍惜本次学习的大好机遇，虚心求学，锤炼自己，造福家乡教育。来自大家长的声声叮咛至今在耳畔回响，我们怎敢懈怠！另一位就是南通师专继续教育处徐汝成处长，他出席开班典礼，精心策划并解读本次培训全部课程，妥帖、周到、细致，就这样让一颗异乡的心迅速安定。学习期间，他多次亲临现场，主持总结，立意高远，振聋发聩。29号上午他再次出席我们的结业典礼，他的临行嘱托绝不是简单的礼节客套，而是发自内心的真诚期待，期待此行的我们学有所获，抱着真正做教育的态度做老师，做优秀的老师。人是需要有点精神的，带着读书学习的精神返回各自岗位，这是此次培训的终极目标。

我深深地懂得……