<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江苏省中小学教学研究室的叶兵老师为我们深度剖析高中物理实验的现状、原因和存在的问题，并进一步讲解物理实验的考试研究。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 叶老师的研究脚踏实地，在讲解中他结合了大量的物理实验实例，可见他对物理实验考察的内容思考的精准深入，评价的有理有据、令人心服口服。使我们敬仰敬佩……</h3> <h3>以下是我的笔记</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">南京市金陵中学的陈连余老师为我们讲座《新课程标准下的物理实验与实践育人》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈老师看起来像一位不苟言笑的老先生，但讲起课来也很幽默风趣。他的讲座也与教学实践紧密相连，结合了大量的实例来说明问题。我们受益匪浅，原来新课标的实验教学是容易落实的，只要细心思考用心设计。他还绘声绘色地给我们分享了他上课时遇到的“为难”他的优秀学生，他说他愿意分享自己的“糗事”，因为这样的“为难”使他进步，也令人印象深刻。多么高尚的师德呀……</h3> <h3>这节笔记记的少，听的入神了</h3>