2019年巩义市信息技术学科培训会记实

巩义初中信息技术

　　依据巩义市教研中心2019年研训计划安排，巩义市信息技术学科培训于2019年11月29日，在紫荆实验学校进行。参会人员为各初中信息技术教师和信息员。本次培训安排中学信息工作突出的两位教师做专题分享。

　　上午，紫荆实验学校王天照老师做了《校园新闻摄影构图及简单数码后期》的专题交流。

　　首先，王老师以非常专业的视角向我们介绍了单反相机的构成，主要参数及功能，并介绍了携带和保养相机的注意事项。

　　接下来，王老师向我们介绍了景深、曝光、数码变焦、防抖等专业的拍摄调整、构图技巧等，并用多张样片实例向我们介绍了许多拍摄技法。

　　最后还向我们分享了多年拍照的心得！

　　信息技术老师多是计算机专业毕业，没有经过专业的美术学习，也没有经过专业的摄影学习，但参加工作后，总被误以为是专业的摄影师。拿起相机的那一刻，我们心里有一些胆怯，但也有一丝兴奋，自己告诉自己我们在做时尚的事情，只能在做中学，在学中做，偶尔也会被人诟病拍的不专业。今天有了这么一次机会可以有专业的老师教我们摄影技巧，一个个学的都很认真！

各位老师认真听课

　　下午，四初中王永建老师做了关于《信息技术与创客技术相结合》的专题讲座。王永建老师作为四初中创客团队的主要成员，带领四初中多次在省级、国家级比赛中获奖，拥有丰富的创客教育经验。

　　王老师从信息技术学科的现状入手，多角度分析了信息技术与创客教育和STEAM教育的区别与联系。

　　着力向我们介绍了在创客教育中应用到的几种软件，如Scratch,Arduino,3Done,中鸣机器人快车等，并通过视频演示了scratch编程的过程。

　　之后，王老师向我们介绍了四初中近几年来在创客教育方面的发展历程及成就，目前学校可以参加的活动比赛项目，并分享了，近几年来组织创客活动的经验做法。

　　

老师们认真做笔记

　　就像王老师说的，在创客教育的道路上,我们需要做的还很多,随着科技的高速发展,学校教育已经再也无法只停留于应试教育,创客教育是教育创新的有效载体。在新的教育模式下,我希望与大家一起携手倾力开展创客教育工作,让每一个学生都要成为课堂的主人,成为学习的主人,让学生人人皆为创客,正是我们的最终培养目标。