<p style="text-align: left;"><b><font color="#ff8a00">What is PBL?</font></b></p><p> PBL(Project-Based Learning )is a kind of teaching method, that is, students explore real and complex problems within a period of time and acquire knowledge and skills from it.</p><p>什么是项目式学习？<br> 项目式学习（Project-Based Learning）是一种教学方法，即学生通过一段时间内对真实的，复杂的问题进行探究，并从中获得知识和技能。<br></p><p> 708班首次尝试了PBL教学，围绕Unit6 Travel旅游话题展开家庭旅游需求调查，家庭旅游路线设计以及旅游计划PPT/海报展示。以下图表具体展示了708班“和爸妈一起浪（旅游）”项目学习的具体规划。<br></p> <b><font color="#ff8a00">第一讲的精彩瞬间：</font></b><br>（1）入项活动之认识你的队员“两真一假” 在以上规则和范例的指引下小组内进行了热烈的交流，同时课上邀请了曾天乐同学分享自己的“两真一假”描述，大部分同学均未能识别假的一项描述，这使得天乐同学倍儿欢乐！ <br>（2）小组头脑风暴What should be included in a travel plan?(一个旅游计划书应该包含什么内容或考虑什么因素？） <font color="#ff8a00"><b>第二讲现场报道：</b></font>通过一份家庭旅游报告，与父母进行交流家庭旅游的基本信息（预算，住宿，旅游景点等），完成一份英文调查报告总结并且小组进行信息互通确定本小组的旅游景点，预算，天数，为下一步旅游攻略的制定做好铺垫。<br>调查问卷原稿： <b><font color="#ff8a00">优秀英文调查报告原稿：</font></b> <b><font color="#ff8a00">第三&第四讲讲不得不提的有趣瞬间</font></b>——基于第二讲所确定的预算，旅游景点，天数通过不同途径搜查资料确定旅游攻略且制作海报进行初步展示！<br>旅游攻略的初稿： <font color="#ff8a00"><b>共同制作海报呈现旅游攻略定稿：</b></font> <font color="#ff8a00"><b>第五讲成果展示</b></font>，孩子们个个自信飞扬，欢快地在台上展示小组共同确定的旅游方案。 孩子们都积极主动地感谢了自己的队友，也深刻感受到要完成一个项目，团队合作能力和主动学习能力的重要性，他们给自己也提出要求：积极主动学习，不懂就查，不懂就问，自主学习，积极与老师交流！ 最后献上本次PBL最后的成果展示环节的课堂实录，虽然有不完美的地方，但是为孩子们在本次旅游项目式学习中的敢于表现，主动学习而点赞！教学前行路上，我们继续加油！