百家争鸣 同台竞技 课堂建模显成效

西西

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;——记遵义十六中课堂建模展示交流活动</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 课堂教学作为实施素质教育、推进课程改课、实现减负提质的主阵地,它的改革牵一发而动全身,理应一马当先、垂范在先。我校以课堂建模为抓手,着力打造多元课堂教学模式,助力课堂效率的提高。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2019年11月26日——28日,我校举行了为期三天的课堂建模展示交流活动,涉及了12个学科,共12位教师同台竞技,展示了不同学科、不同课型的教学方式和类型,对各学科课堂建模成效进行了一次大检验。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 26日上午,生物学科刘燕老师以《生殖器官的生长》为题,揭开了此次展示交流的序幕。接着,英语学科的苟凤梅老师、物理学科的胡亚云老师、化学学科的广远婷老师分别进行了展示交流。从她们的课堂展示,可以看出她们身后的学科团队在课堂建模方面的努力和付出,经过反复修改、提炼,各学科模式初见雏形。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 11月27日的展示交流是由数学学科的绕永珊老师、道法学科的李祖莲老师、历史学科的王璐老师及地理学科邱方林老师等4位老师承担。在交流展示活动中,你方唱罢我登场,分别展示了各自学科课堂模式,在竞技的同时又显示出各自学科特色。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后一天参与展示的,分别是钱佩佩老师、何伶俐老师、喻涟老师和刘兰老师带来的语文、体育、美术和信息技术四个学科课堂建模展示课,他们以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法,紧扣学科模式,充分展示了自己的风采。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 展示课结束后,在我校五楼会议室里举行了总结点评会。会上,我校课改首席专家王素莲老师,做了题为《立足课堂建模 引领教师专业成长》的专题讲座,主要围绕“为什么建模”、“建模基本程序”、“建模的方法、方式”、“建模示例”、“正在建的模”、“建议”六个方面来进行讲解,让我们更加明确建模的意义和目的,也为我们下一步课模修改、提炼指明了方向。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 随后,申河校长就自己在课堂建模中的实践经验为我们做重要讲话,他谈到:课堂建模是向课堂要效率的重要途径,是帮助年轻教师上手快、促使有经验的教师从单一的教学转化为研究性教学,使学生在范范而学中转变为精学、有效地学之目的;秉承模式而入、个性而出的宗旨,做到成就教师了并发展了学生的双赢之结局</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在当下的中国,教育改革的主阵地是课堂,课改到深处是模式,模式决定命运,创新才是王道。学校下一步将在此基础上,不断通过学科带头人的反复研判与提炼,在专家的指导下实实在在形成适合于教学的课堂模型。</font></h3> <h3>审核:申河</h3><h3>供稿:田茂兰</h3><h3>供图:喻涟</h3><h3>编辑:刘体堂</h3>

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