小班组家园联合《颜色蹦蹦跳》主题课程终审

慧ツ子

幼儿

颜色

家长

主题

活动

班级

激发

终审

开展

进行

　　颜色使世界美丽，也美丽着孩子的心灵。走进“颜色蹦蹦跳”的主题，我们一起观察大自然的颜色，借助大自然中的各种事物的颜色特征，帮助幼儿了解万事万物中蕴藏着丰富的颜色，激发幼儿对欣赏美、感受美的兴趣与情感；运用不同颜色的材料开展玩色活动，在玩色的过程中真正体验色彩变化的美。开展辨识物品颜色、对物体进行分类的活动，加深幼儿对颜色的认知与理解，在本月主题即将结束时，我们联合家长对主题终审活动进行全面探讨。

小一班:活动前向幼儿发放调查表，让幼儿进行分享生活中的颜色，同时，制作了颜色火车，将实物和颜色进行配对，激发幼儿的探索欲望。

小二班:《好饿好饿的鱼》、《贪吃的变色龙》绘本可以移动，便于幼儿随时阅读。

小三班:班级的区域材料丰富，投放的材料适合小班的幼儿进行操作。

小四班:宝箱玩具既能发展小肌肉的灵活性，也能通过颜色进行一一对应，激发幼儿对颜色的认识。

小五班:将幼儿制作的毛毛虫放在树叶上，使毛毛虫栩栩如生。

小六班:班级的整体环境创设色彩鲜艳，为主题的开展做好了铺垫。

家长们参与课程审议后，给我们的主题开展也提出了很多宝贵的意见和建议。

家长们提出:
1.班级整体环境温馨，颜色主题突出、鲜明。
2.班级材料投放合理，如小三班的动物换色卡材料适合幼儿操作；小二班的亲子作品展示方面做的方式独特。
3.今天的活动让家长们对幼儿园的课程有了进一步的认识，希望以后能够多参与这样的活动。
4.幼儿对颜色的认识有进一步的提升，在家里幼儿能够探索将两种颜色的混合，从而发现颜色的秘密。
5.在开展活动时，要更贴近幼儿的生活，可以将幼儿喜欢的动物和颜色联系起来，激发幼儿探索的兴趣。

同时，家长们对如何提高幼儿的安全意识及教师的急救常识等方面进行了交流，王乐园长针对家长们提出的困惑及时给予了解答。

最后，王乐副园长对本次教研活动进行了反馈和总结。

　　通过各种活动让幼儿体验到色彩及其变化带来的乐趣，从而更加热爱生活；初步了解三原色的配色方法，掌握了粘贴、涂色等技能；发现生活的奇妙之处，增强自信心，激发探究欲望；教师鼓励幼儿大胆探索发现生活中的色彩，能够关注生活中的色彩，培养幼儿观察问题、发现问题的能力。

最后，在家长和老师们的共同参与下本次终审圆满结束了。