<h3>表演惊喜的表情，同学观察</h3> <h3>表演害怕的表情，同学用四字词语表达</h3> <h3>表演紧张，用一个句子来描述</h3> <h3>你在时候会心儿砰砰跳</h3> <h3>先生写</h3><h3>再老师讲一个自己的例子（看牙）</h3> <h3>配钻牙的声音。</h3><h3>此时，我会怎么想？</h3><h3>我的身体会有什么反应。</h3> <h3>在预习单上画心跳图</h3> <h3>分享交流</h3> <h3>生写。如果在老师结束之前写完了，也要埋头，修改，不能停。如果没写好，那就用省略号代替</h3><h3>配乐书写</h3> <h3>给自己的文章打❤️，然后比较阅读一❤️和三❤️文章，比较三❤️好在哪里，有哪些值得我们学习的地方。</h3> <h3>环境描写、</h3><h3>身体变了、想的多了……</h3> <h3>播放微课</h3> <h3>加入心里想法和身体变化，再加入积累的词句，改一改自己写的片段。</h3> <h3>习作交流</h3>