<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">小鱼爱在水里游，</h3><p style="text-align: center;">小鸟爱在树上跳，</h3><p style="text-align: center;">蝴蝶爱在花间飞，</h3><p style="text-align: center;">小羊爱在地上跑，</h3><p style="text-align: center;">小朋友爱上幼儿园，</h3><p style="text-align: center;">唱歌跳舞真热闹！</h3></font></h3> <h3>本周重点活动：</h3><h3>一、教育教学活动</h3><h3>艺术《海底世界》</h3> <h3> 为了激发孩子们学习美术的兴趣，挖掘他们的绘画潜质，今天我们一起来完成创意美术《海底世界》！</h3><h3> 小朋友你们喜欢大海吗？那你们知道海底深处是什么样子吗？</h3><h3> 今天我们就一起用画笔把你心中的海底世界画出来吧！</h3> <h3> 第一步我们选择用海绵刷蘸上颜料，在画纸上拓印出海水和浪花！</h3> <h3>我的浪花圆又大！</h3> <h3>每个人心中的大海都不一样！</h3> <h3>蓝蓝的海水！</h3> <h3>第二步，我们要画出各种各样的小鱼！</h3> <h3>我的小鱼叫胖胖！</h3> <h3>我的海底马上就要出现大鲨鱼啦！</h3> <h3>能看出来我画的是一条章鱼吗？</h3> <h3>第三步，装饰小鱼给它们穿上漂亮的衣服！</h3> <h3>第四步，贴上水草。</h3> <h3>第五步，让鱼宝宝住进它们的新家里！</h3> <h3> 孩子们的想象都天马行空，每个人心目中的海底都各不相同，我们在活动中运用了拓印、绘画、剪、贴等形式，不仅很好的展现了各式各样的海底世界，也大大的提高了孩子们的想象力！</h3><h3> 每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界！</h3> <h3>活动二：</h3><h3> 教育教学《滚小球》</h3> <h3> 窦老师要带我们和跑道、小球做游戏了，好期待今天活动呀！</h3> <h3>看我们一个个坐姿端正，在仔细的听规则！</h3> <h3> 原来我们要探索在相同高度的跑道上，大球和小球哪个跑的快！</h3> <h3>我们已经迫不及待了！</h3> <h3>我的小球跑的快，你的呢？</h3> <h3>我们知道答案啦！在同等高度的跑道上，小球跑的快，大球跑的慢！你们学会了吗？</h3> <h3> 现在我们要试试相同大小的球在不同高度的跑道上谁跑的快？</h3> <h3>是高跑道上的球跑的快！</h3> <h3> 通过我们反复实验发现，相同大小的球在高的破道上比在低的破道上跑的快！你们也快试试吧！</h3> <h3>活动三：</h3><h3>自我服务能力选拔赛</h3> <h3> 今天我们在班里进行了幼儿园决赛前最后一次选拔！大家准备好了吗？</h3> <h3>比赛紧张、激烈的进行着！</h3> <h3> 通过一段时间的努力训练小朋友们各项能力都得到了大大的提高！</h3> <h3> 比赛结束🔚，各组 冠军产生啦！！恭喜获得一二三等奖的小朋友们！</h3> <h3> 相信这几位小朋友在最后的决赛中能取得更好的成绩，加油！</h3> <h3>活动五：</h3><h3> 走进科学发现室</h3> <h3> 孩子天生具有好奇心，对周围的世界充满惊奇，他们渴望发现世界上的一切秘密。孩子们的好奇心是科学思维的萌芽，为了让孩子们更加亲近科学，喜爱科学，发现科学探索的乐趣，亲身感受各种科学现象，幼儿园不断丰富了科学器材、科学游戏，让我们一起去看看吧……</h3> <h3> 在窦老师的带领下，我们走进科发室，先参观了各个不同的区域，了解了每个区域不同的实验器材及使用方法后，我们迫不及待的开始动手操作了！</h3> <h3>这里的东西实在太好玩儿！</h3> <h3>究竟是为什么这枚硬币可以一直转圈圈！</h3> <h3>这个球有魔法吗？</h3> <h3>到底怎么样才能让它平衡？</h3> <h3>这个塔吊要开始工作了，快躲开！</h3> <h3>它们真的可以发出不同的音节！</h3> <h3>火星开始转动啦！</h3> <h3> 这个机器人为什么不听我的指挥，我要请教一下老师！</h3> <h3>想不想知道我看到了什么？</h3> <h3> 老师带领着孩子们一起观察和感知身边的物品，不仅激发了孩子们的好奇心和探究欲望，同时让孩子学会思考，分析并解决问题。</h3> <h3> 放大双眼，用心发现！“科学发现室”为孩子们打造一个集益智、互动、游戏为一体的活动新天地。</h3><h3> 我们的孩子不再是“听科学”、“看科学”、而是亲身体验、实际操作、直接感知，让科学触手可及、乐趣无穷！</h3> <h3> 孩子们，我们下周再见！</h3>