守住平凡 拒绝平庸——文山小学举行青年教师思想政治暨教学问题研究交流会

杨庆龄

　　为进一步提高青年教师的思想政治素质，帮助他们树立教育理想，增强业务能力，解决教学实践中的实际问题，奎聚街道文山小学于11月28日晚上6:30至9:00在博爱楼五楼录播教室，举行了以“守住平凡，拒绝平庸”为主题的青年教师思想政治暨教学问题研究交流会。

　　此次会议分成三个部分，首先由李武生校长带领青年教师们参观了学校校史馆，详细介绍了文山小学的发展历史、办学理念、优秀教师和科研兴校之路。学校闪光的发展足迹和累累硕果，让青年教师们感到了加入文山小学教师团队的自豪和荣光。优秀教师群体的先进事迹，又让他们有了沉甸甸的责任感和使命感。

　　然后，李校长结合自身经历和自己对教育的理解，为青年教师们上了一节主题为《守住平凡，拒绝平庸》的“思政课”。他首先抛出了两个问题："一名优秀教师的标志是什么？怎样才能成为一名优秀教师？"引发了我们的深入思考。年轻老师们，结合自身经历，踊跃发言。会场气氛异常热烈。在倾听完青年教师们的发言之后，李校长露出了满意的微笑。并对他们的回答进行了补充和总结。最后，他针对青年教师成长中的思想困惑提出了自己的观点和建议。

　　第三阶段，在教科室徐丽霞主任的主持下，青年老师们分组展示了前阶段教学问题研究的初步成果。

　　一组研究的问题是：如何让学生课堂上认真倾听。组长张晓红老师首先发言，她指出学生在倾听过程中存在着不听、假听、不会听等问题，并针对此问题，小组成员从教师和学生两个方面进行展示。教师要做倾听的引领者，以身作则；表扬、鼓励学生，增加他们的倾听信心；努力营造轻松愉快的课堂氛围；在日常教学中，要注意培养学生倾听技能，等等。一组的其他成员做了补充。

　　二组研究的问题是：如何让学生在课堂上积极发言。组长武超老师认为，对学生的回答要及时评价，给与鼓励性评语；对学生回答的答案要提前预设；讲课要通俗易懂，贴近生活，激发学生兴趣; 对学生向老师提出的疑问要认真解答。小组成员们结合自身经历，纷纷发表意见: 小组合作激励发言，对于平时很少发言的学生，在评分机制中适当提高他们的分值，增加孩子自信; 课前充分准备，精心设计问题，使问题有意义，避免流于形式‧‧‧‧‧‧

　　

三组研究的问题是：如何转化后进生。组长黄莎莎老师和组员们逐一发言。他们认为:

1. 教师要摆正心态，正视学困生这一事实，克服偏见，公平对待。

2. 课堂上要多给与学生关注和眼神交流。让学生从教师眼神中读出热情，读出批评，读出鼓励，提出提醒，提出期待。

3.设计丰富有趣的课堂活动，按照小学生思维设计课堂，增加课堂趣味性，吸引学生注意力。

4. 建立后进生档案，保持持续关注。设定每日必达目标，优生包靠。完成目标，优生与后进生获得同样奖励。

　　热烈的讨论在热火朝天进行着，不知不觉已经到了晚上9点，比预定的结束时间晚了半个小时。领导们担心我们这帮小青年晚上回家不安全，这才结束了会议。特邀嘉宾指导马娜娜主任和王伟华主任参加了此次会议。会议后在微信中对此次活动进行了精彩点评，给我们小青年鼓劲，加油，给了我们动力和方向。我们为自己优秀的学校感到骄傲，为在年轻时候遇到这样的领路人感到庆幸。

一石激起千层浪。会议虽然结束了，但是对会议的讨论和感慨，还源源不断……

　　无数的优秀教师造就了文山小学辉煌的昨天，今天就在脚下，明天即将到来。我们青年教师能不能把学校的优良传统发扬光大？让我们以自己的实际行动，为学校、学生、社会交出一份满意的答卷。

编辑: 隋佳琪 杨庆龄