阅读  感悟  共享 ——育英幼儿园读书交流会

范范

　　一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。好书如画，阅读如歌，读书能体验到心灵的震撼，感悟的升华，生命的美好。

     臧克家说，“读过一本好书，像交了一个益友。”的确，读一本好书，就像是与一位挚友侃侃而谈，它可以让老师们进一步充实自身的专业知识，促进内在素养的提升，开阔视野、升华情操，提高综合素质，并养成自觉读书、自主学习的习惯。

  为了推动我园教科研活动月之教师读书交流活动，进一步激发老师们的读书热情，提高教师们的文化修养和综合素质，在2019年11月27日、28日开展“阅读  感悟  分享”教师读书交流会。在交流中，教师们结合阅读中的收获与感受进行了深入的表达。大家畅所欲言，从不同的视角阐述了自己的阅读体会，畅谈教育感悟，分享读书的乐趣。

阅读 感悟 共享

朱颍《做一个心理健康的教师》

焦凯《不要让别人实现了你的梦想》

郭晶晶《从容的底气》

张贝贝《请多给孩子一些赏识》

陈炳如《让心先过》

  分享会上，老师们卸下工作生活的压力，洗去一身的疲惫，带着激情一起走进鲜活跳跃的文字中，感受读书的魅力，释放诗意的情怀，老师侃侃而谈，畅谈教育理想，抒发读书感悟，分享美文著作和教育故事，整个活动在感动、温馨、激励中进行。

毋晨晨《幼儿问题行为的识别与应对》

周诗卉《教师一定要思考的四个问题》

靳苏航《幼儿园环境创设》

　　老师们敞开心扉，分享自己看到的教育前沿，畅谈自己的读书心得，分享所看书籍中最触动你心灵的那段优美文字。

      “学无止境，要把读书当做生活的一部分，不断地充实自我，提升自我，完善自我，并学以致用，将全新的教育理念应用到平时的工作中去。”教师们在与同伴的互动分享中感受到了心灵的洗礼与思想的交融。

　　在每一本书的分享过程中，我们都会集体讨论如何有效落实书中的教育思想，转变教师的教育行为，互相鼓励要爱读书、读好书、多读书。读与专业相关的书，促进自身的专业成长，解决自己在专业上碰到的困惑，读专业之外的书，提升自身素养，提高自我魅力。

  育英幼儿园的教师读书分享活动，不仅是交流书籍，更重要的是交流思想，传递书香文化。老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。我们相信，阅读会成为老师们生活中不可或缺的一部分，书香也会一直传递在育英幼儿园的整个校园！