观摩中学习，交流中成长——记艺体组听评课活动

Vv

艺体

教师

学生

公开课

校长

美术

课堂

刘青

观摩

评课

　　有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效；有一种力量，团结、向上；有一种芬芳，淡雅，共美。

为了不断深化课堂教学改革，提高艺体学科的教学质量，搭建教师学习成长的平台，学校艺体教师组织听课，为年轻教师提供了观察、学习和借鉴的机会，为年轻教师的专业成长构建了良好的平台。

　　11月26日上午第二节课，艺体组全体教师观摩学习刘青主任的体育公开课。

　　刘青主任课前准备充分，对学生的体育常规训练到位，把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，让学生享受到参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。

　　刘青主任专业化的示范动作，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。

　　教师的引导就像指挥家的指挥棒牵引着每个音符一样，牵引着学生的思维。

11月27日上午第二节课，艺体组全体教师观摩学习聂文静校长的音乐公开课。

　　聂校长将柯尔文手势与柯达伊教学模式贯穿于课堂之中。这些方式不仅提高了学生的知识面、音乐鉴赏能力，更加充分调动了学生的兴趣，发挥了学生的主体性。给音乐课堂教学带来了崭新的面貌，呈现给我们一堂生动的音乐课。

　　课后艺体组教师对聂校长的公开课进行评课。

　　11.28日上午第二节课，郭校长、聂校长带领艺体组全体教师观摩学习赵龙校长的美术公开课。

　　赵校长精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果，教授语言生动，课堂气氛活跃。

　　美术源自生活，又美化着生活，美术提高了人的审美能力，赵校长在课堂中构建出生活化的美术教学情景，使教学内容更贴近学生的生活经验，让学生学会将美术知识运用到生活当中，体会到美术就在自己身边。

　　学生作品展示

　　通过本次听课评课教学活动，全体艺体教师再次强化了以构建精彩课堂为目标，促进高效课堂的共识，此次活动不仅为教师们搭建了一个展示自我交流学习的平台，也对教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。