【沾化区第一实验学校】视导战鼓擂 成长在路上

沾化一实王思颖

老师

视导

磨课

课件

温暖

教师

课堂

成长

群里

王金莉

　　当我尚未踏进教师这个领域的时候，就有成为教师的好友告诉我会有教研员来考察我们新教师的讲课。我们唏嘘过后，我开始了忙碌的老师生涯，心里祈祷着让视导来得更晚一些吧。岁月可能没听见我的祈祷，无情地碾过夏天和秋天，视导的这一天终于来了。

忙碌的备课

于是我手忙脚乱选好课题，构思好教学设计，完善好每个环节，自信地把课件发到群里请政治组老师们帮我修正，天真的我没想到这只是开始。课件初稿发到群里后，政治组的老师们立刻给我提出了建设性的意见，小到错字修改、底色调整，大到结构删减、知识整合，在一次次的删改中我的课件完成了焕然一新的蜕变。

磨课磨得是人

当然，更需要蜕变的，是我。当我拿着最新的课件上完第一堂课的时候，我对个人能力产生了怀疑，全部环节没上完，不能很好地调控课堂，对于学生的回答不能很好地去引导，为什么课件这么好了我却上不出想要的效果。然后我拿着菜鸟级的问题去请教政治组的大佬们，大佬们细致地帮我梳理本质问题的时候，我真切的受到了醍醐灌顶般的启发。在重整旗鼓后，我准备好了，我这样坚信着，直到开始磨课。可以想见，磨课的过程可以用惨烈来形容，课堂上不断出现状况，导入不够有力量，结尾高潮上不去，知识讲解太啰嗦，等等。问题多到让人产生挫败之感，还好，老师们在严格评价的同时附上了贴心的建议和讲解，让我明白哪里要多做处理，哪里要加强感情，哪里要多加学生活动，这样的评课让我明白问题的同时看到努力的方向。

　　重新审视这段历程，在紧张的备课磨课的战场上，我看到了政治组老师们对工作高度的认真负责，对教学的严谨踏实，对后辈的温暖照顾，让人温暖，催人奋进，促人成长。王金莉李明霞老师在细节上一遍遍帮我打磨，杨亦军袁珍老师帮我把握总体方向，刁金强李丙娥老师不断给我提出新点子，苏丽丽房丛丛老师在讲课技能方面倾囊相授，可以说谁都没闲着，尽自己所能的帮助我成长，让我越来越喜欢思品大家庭。并且令人惊喜的是，在第二次磨课的时候，郭校长来到我们的课堂，对我的表现提出了自己的宝贵意见，在郭校长真切的话语中，我明白了学校领导们对我们新教师的期望。

王金莉老师满满的笔记

郭校长尽心指导

视导——接受检阅

说着说着，视导这一天终于来临了。一定要不负众望，不要辜负自己的努力，在马老师来听课之前，我坚定地想着。照着最后修改的思路，我熟练又紧张地上完了这节公开课，上完课后我如释重负，望着远处的天仿佛都蓝了许多。随后而来的马老师的点评如高屋建瓴，从理论的高度对我的课做出了评价，优点缺点一样明确，让人受之有愧的是我的优点很大程度上是团队的功劳，而对于我存在的问题指明地一针见血，一番既有深度又有说明评语，让人心服口服。马老师的话语既犀利客观又亲切温暖，为我以后的努力指明了方向，让人心向往之，干劲十足。

　　回想为视导奋战的几天，我曾为存在的问题而担忧，也为我看得见的成长而雀跃，更让人庆幸的是，我遇到了这么多温暖的人，帮助着我，温暖着我，支持着我，让我能够走得更远。