<h3> “安全重于泰山”，安全工作是幼儿园工作的第一位，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关幼儿园和社会的稳定和发展。在幼儿园的一日活动中，安全渗透到幼儿日常生活的各环节之中，“确保幼儿安全、保护幼儿的生命”成为幼儿园的首要任务。</h3><h3> 2019年11月26日，我园以年级组开展了“幼儿一日活动流程安全知识”的培训，全体教师在日常工作中，应时刻关注幼儿，排除隐患，如：晨检、入厕、户外活动、午睡、等环节都应加强安全意识，确保幼儿一日活动中的安全与健康。</h3> <h3> 小班幼儿自理能力差，安全意识薄弱，教师通过游戏把安全教育知识渗透到一日活动各个环节之中，让幼儿懂的遇到陌生人该怎么做，让幼儿自己扮演角色，体验和寻找排除危险的办法。</h3> <h3> 如今，大多数幼儿都是独生子女，父母都非常关心孩子的在园安全。教师要根据幼儿身心特点，针对一日活动中可能遇到的安全问题开展教育活动，使幼儿养成良好的生活学习习惯，提高安全意识。如何在幼儿一日活动中组织行之有效的安全教育活动，仍需众位幼儿教育工作者根据自己的教学实际有的放矢地进行活动设计，万不可盲目跟风，弄巧成拙。</h3> <h3> 最后大班组针对幼儿可能遇到的安全问题，要求老师在一日活动中要随时开展安全教育，增强幼儿的安全意识，让幼儿学会躲避安全问题，将安全事故发生的可能性降到最低。即使在没有教师与家长看护的情况下，幼儿也会知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，知道如何保护自己，不伤害他人。</h3> <h3> 幼儿园一日活动流程的安全有效开展，贵在制定，难在坚持，赢在智慧。如果我们能时刻从儿童发展需要出发，关注其年龄特点和发展规律，践行有效的教育行为，就能轻松建立良好的班级常规，真正成为保证幼儿安全、建立良好班级活动秩序、帮助幼儿养成良好习惯以及促进幼儿自律能力发展的有效“法宝”。</h3><h3> 总之，在《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神的指导下，我们深入学习，逐步转变观念，进一步研讨各环节安全的细节组织，逐渐形成相应的常规，促进幼儿良好习惯的养成。我们希望每一个常规不是孩子的束缚，而是孩子在集体环境中形成的自觉行为，为孩子的一生成长打下良好的基础！</h3>