备课教学抓落实，提升整体竞争力 ——综合高中全体备课组长会议

孟利恒

备课组

教研

备课

工作

老师

早读

教学

教务处

学生

教学质量

11月27日下午教研处、教务处联合召开全校备课组长会。教研处、教务处相关领导、三个年级主任及所有备课组长参加本次会议。

首先各备课组进行汇报。主要三方面：一是本组集体备课工作开展情况、有无正常安排说课；二是奋战冬三月备课组工作安排，打算怎么提升学科教学效率；三是其他组内创新工作。形成能说明自己工作开展情况的纸质材料。

刘立群老师

王坤老师

张悦老师

崔宝慧老师

张爱芬老师

赵振霞老师

接着教务处曹志民主任对教学工作进行了布置

一、如何提高教学质量提出具体要求

1、如何把时间还给学生，学习环节必须落到实处。

2、打造高效课堂，充分利用好自己课堂时间，不要把任务留在课下。

3、认真研究几个环节：

必备知识（高考重点、答题技巧）；早读，午读如何做到高效；规范书写表达；作文听力如何训练。

二、对后期提出几点要求：

1、早读，要有具体的内容，形成早读材料

2、午读，不能变成限时练。

3、晚三不讲课，把时间真正还给学生，让学生自己总结、改错；

4、激情课间，充分利用好课前几分钟

5、不要拖堂；

6、下周开始每周有详细的计划贴到办公室；

7、新教师必须手写教案等做了细致的部署。

最后教研齐东海校长作总结讲话。

一、发挥组长引领力。

1、带好队伍。一个学科背后是上千人，责任重大。

2、立足专业、做好本职工作。

3、学习创新工作。加强学习，洞悉学科动态学习课程。把教研力转化为生产力。

二、强化执行力。

1、落实学校工作、要求 。教学质量是生命线。

2、备课组常规工作上抓执行力。备课听课各环节。

3、教学落脚点上抓执行力。最终一定要落实在学生身上。懂不等于会会不等于对。

三、抓实教学力

1、备课有制度，有安排，有记录。

2、上课合理分配时间，一定要给学生消化时间，精讲精练。知识不是讲明白的，而是学生想明白的。

四、强化竞争力。

重视整体成绩，整体排名。学科竞争力。

五、最后又补充了评优课的途径、高一青年教师考核课等内容。

加强建设好团队，利用团队的力量，督促集体进步，做好打造高校课堂工作，力争使学校教研、集体备课工作上一个新台阶，努力提升学校教育教学质量。