埔田教师读书会第三期活动简报

梅子

冬日午后，太阳热情不减，我们又一次在美丽的车田小学相聚，继续埔田教师读书会活动第三期之旅。

一、解读与探讨

细读《儿童的人格形成及其培养》第五至七章，

泛舟拾贝小组负责主讲的徐老师，

把第五章内容高度概括为“两个概念、一个方法、两种影响、五种策略 ”，

把第六章防止自卑情结、第七章分别提炼为五个要点，分点解读，

亲切的笑容感染着我们，

柔美的声音引导着着我们……

我们聆听，

我们记录，

我们思考，

都沉浸在浓浓的书香中……

“同等条件下孩子成长的差异？”引发现场二胎家长育儿经验的分享，

“关注孩子的成长，防止自卑情结以及社会情感对孩子成长的作用？”阅读讨论更是高潮迭起，大家畅所欲言，但关注孩子，关注学生的心理健康是我们不变的核心！

杨雪平老师的分享让我们了解心理学的世界百花齐放，

杨老师的点评更是妙趣横生，

教育孩子尺度的把握就好比烹饪时的调料品的把握，

深入浅出地给我们阐明教育孩子需要因材施教的道理。

最后，罗老师对此次活动作总结，

研读书本，初探心理学科的一角；

换位思考，走近孩子学生的内心；

变的是思维方式，

不变的是教育的初心！

不知不觉间，

太阳已偏西，

活动结束，

但活动带给我们的思考还在延续。