<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 11月，秋风渐凉，稻谷金黄，11月是丰收的季节，也是教师的收获成长季节。
教研是教育发展的第一推动力，是促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平的直接手段。根据本学期的幼儿园的教研活动计划，我们继续开展“同伴互助四人行”艺术领域的集体教研活动！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 2019年11月8日和11月27日，第三小组的两次研训活动分别展开。第一次活动由覃冬洁老师、苏树群担任组长，正在介绍小组成员的具体分工安排及活动流程。第二次活动是由滕秋婷老师担任组长，介绍小组成员分工明确及材料的收集。</h3> <h3> 滕秋婷老师分别从：教材分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、教学过程、预设效果等几个方面进行说课。<br></h3><h3> 梁月兰老师从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备及活动过程、活动的教学法进行详细的说课。</h3><h3> </h3> <h3> 接着，11月8日苏尧婵老师开展了大班音乐游戏活动《猫和老鼠》。通过故事的情景用音乐游戏的方式展开活动，用幼儿的生活经验，增强了幼儿对音乐动作创编的想象力和创造力！</h3> <h3> 11月27日，苏树群老师和覃冬洁老师开展了小班艺术活动《可爱的毛毛虫》，孩子虽小，但是学习的兴趣很浓厚，活动中投入、自由去创造艺术美、表现艺术美。</h3> <h3></h3><h3>
老师们在认真听课，并结合观课量表的维度分工合作进行观课！<br></h3><h3></h3> <h3> 两位苏老师分别对开展的的活动进行反思。</h3> <h3> 梁月兰老师和苏尧婵老师分别对这两次的研训活动进行了评课和提出了不足和建议！</h3> <h3> 活动结束后，施副园长组织老师们及时进行了集体磨课，总结活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析，大家从目标制定，内容选择，教学程序，教师基本功等深入探讨，还对授教老师本次活动存在的不足给予了建议，每位老师都要研训活动中都受益匪浅，希望每一位老师都能在研训活动中获得经验。促进自身专业能力的提升！<br></h3> <h3> 通过返岗研修活动，老师们更加明确了“同伴互相四人行”活动的要求，也对艺术领域活动的开展有就更加扎实的经验。可以说，每个参训的老师都是受益匪浅，收获满满！研训促进步，研训让我们美丽绽放！相信我们幼儿园的每一位教师会更上一个新的台阶！<br></h3>