以德服人 以德育人 以德促学 以德治校------长葛市教师教育管理者高级研修学习之五

教师教育

李校长

互助

课堂

和谐

教育

二十八中

教师

高效

以德

即墨

　　能否建设一支高素质的教育干部队伍,直接关系到我们教育事业的兴衰成败。面向新时代，建设一支高素质干部队伍刻不容缓。11月27日，来自山东即墨市教育局的李志刚局长，给大家做《加强教育管理干部队伍的几点思考》的专题讲座。

　　李志刚：青岛市即墨28中校长、全国十佳校长、全国心理健康教育先进工作者、思想道德建设先进个人，齐鲁名校长，正高级教师。

　　李校长首先用风趣幽默的语言围绕“三个一”介绍了山东的“一山、一水、一圣人”，尤其是孔圣人的介绍，让我们感受到孔老先生产生的巨大影响。李校长又通过一个杜撰故事，让大家对“即墨”市有了深刻的印象，并对所在学校即墨28中的发展历程、校园布局、校园文化进行详细介绍。即墨二十八中的发展历程，让我们明白了“有作为才有地位”的道理。

　　即墨市二十八中学校现有84个教学班，5000多名师生，学校占地198亩，校舍建筑面积3.8万平方米，绿化面积3.3万平方米，形成了“四区六楼十八苑”的校园文化格局。四区是迎宾区、教学区、生活区、运动区；六楼是致学楼、勤学楼、乐学楼、笃学楼、博学楼、怡学楼；十八苑是把全校绿化区分成十八个区域。李校长围绕“二十八”设计的立体校园文化、建筑文化，让我们感受到他超人的教育智慧、办学理念。

　　接着李校长给合自己的工作历程，分享自己的酸甜苦辣。一次次岗位调动，一个个名校崛起，无不折射出李校长的教育智慧、教育情怀、教育追求。管理者必须坚持原则，不能做老好人；要用好人，要通过艺术管理好每个人。

　　面对教师的告状信，局长的为官之道，让李校长大彻大悟。李校长到二十八中点燃的第一把火是到每位教师家进行家访，深得老师的认可。李校长出钱为何卫平教师拍宣传片，充分彰显了他“教师第一”的暖心入情管理智慧。

　　为了树立教育正能量，让脑瘫兄弟俩给教师母亲做颁奖嘉宾的工作案例，我们可以感受到李校长工作的尽心、精心。为了保证学生在校的安全，调整教师例会的工作案例，我们可以感受到李校长工作的用心、专心。

下半场，李校长从“六个方面”（“和谐互助”创建高效课堂的影响，“和谐互助”创建高效课堂的原因，“和谐互助”创建高效课堂的过程，“和谐互助”创建高效课堂的展示，“和谐互助”教学策略的具体措施，“和谐互助”高效课堂创建管理机制），简单地介绍了即墨二十八中如何通过“和谐互助”课堂模式，让课堂充满灵动的。

　　“高效课堂”是逼出来的。李校长介绍了“和谐互助”创建高效课堂的原因：教育形势促成“和谐互助”，雷锋精神孕育“和谐互助”，科研研究提炼“和谐互助”。“和谐互助”课堂教学模式，是从德育活动中引申出来。

　　一节节听课后的深入反思、一位位名师的挖掘、一次次改革的推进、一项项成果的取得，成就了李校长的专业发展、成就了二十八中的今天辉煌。无心插柳柳成荫，不是偶然而是必然。模式是名师的智慧结晶，是新入职教师快速成长的一条捷径。简单、易操、使用的课堂模式，是课堂改革持续推进的永久动力。

　　精彩纷呈的讲座内容、妙语连珠的授课风格、诙谐幽默的干货分享，引得现场掌声不断，引得课堂哄堂大笑，掌声此起彼伏。

　　李校长倡导的“以德服人、以德育人，以德促学、以德治校”管理智慧，不正是对教育的首要任务------“立德树人”的精准解读吗？