樟树市樟树中学高一年级语文组公开课成果汇报

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这堂

公开课

老师

学生

非常

课堂

一堂

备课

语文

充分

我们樟树中学今年高一语文组是一个非常有朝气，奋进向上的教研组。这一个学期在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，我们努力让语文教学充满动感和活力。下面将本学期语文教研组的语文公开课教学工作汇报如下（按照姓氏首字母排列）：

陈兰英老师的公开课主要以周练为主，一开始陈老师便指出学生薄弱环节就是文言文，包括文言字词，句式和句子翻译，所以这节课陈老师讲评重点也是文言文。并且，陈老师很好地运用了希沃白板，紧跟教学现代化，在讲课的时候展示出现了典型问题的样卷，进行有针对的讲解，效果非常好。

陈琴老师的公开课题目为《赤壁赋》，这节课准备非常充分，助读材料非常丰富，课堂上的语言很优美，简练流畅，蕴含丰富的感情。这堂课节奏清晰，设计的三个环节重点突出，可操作性强，以活动为主，学生的参与度非常高，回答问题很积极，这很好贯彻了学科建设的精神。

傅燕利老师的公开课是《记梁任公先生的一次演讲》，这节课上课状态极好。傅老师一个课时完成了这篇课文的教学，内容分为品文和品人。从文中总结性的关键信息之处探究人物高尚的品格（热心肠），引导大家学习梁公的爱国精神，立德树人教育从古至今，富有感染力，对学生的触动很大。

关慧华老师在高一（10）班上了一堂题为《荷塘月色》的公开课，这堂课设计非常新颖，方式也很独特。尤其是关老师自身的朗诵能够把人带进这个情境中。课堂不紧不慢，缓缓道来，学生参与度非常高，回答问题很积极，气氛非常融洽。而且关老师很好地运用了多媒体教学方式来进行辅助教学，让人受益匪浅。

桂慧清老师的公开课是一堂别开生面的诗歌朗诵大赛课。桂老师的这堂课准备很充分，课堂气氛活跃，学生也是积极参与，活动流程非常完整，组织形式也值得学习借鉴。在这个过程中，也是可以发掘出一些朗诵方面的苗子。这是一堂打破常规思维的课堂，值得借鉴。

蓝君老师的公开课题目为《采薇》，这堂课有小组讨论，并且小组讨论的时候强调要有一个人做好记录，以备成果展示。这堂课的备课非常充分，活动设计内容丰富，学生参与度非常高，学生愿意写，主动写，并且教态从容，非常淡定。这堂课节奏鲜明，板书设计很巧妙，以一个弓作结，而且，改写的环节效果呈现很好，值得学习的一堂课。

李霞老师的公开课是一堂周练讲评课，李霞老师做了非常充分的备课，通过学生周练成绩做了错误率和正确率的统计，讲解有针对性。这堂课重点放在文言字词句方面的讲精讲细，讲解有侧重点，而且板书清晰，书写美观。

廖承雯老师的公开课题目为《别了，不列颠尼亚》，这堂课稍加打磨，便是一个很好的案例。这篇文章是一篇实用文本，阅读方法是跟文学文本的阅读方法是不一致的。在廖老师的课堂中，有一个环节，那就是把全文中的信息提取出来之后，把这些消息重组，改写成了另外一篇报道，然后在改写文章的比读中寻找不同，就能发现此篇报道的不同，特点。方法非常好。

林庆顺老师的公开课是《氓》，这堂课在课前展示了学生的“每日成语”积累成语，教师适时指出问题。这堂课主要是分析不同称谓体现采桑女对氓的不同阶段的情感变化用描点连线法画“情感曲线图”的方式直观，具体，形象地展现。整个过程中，学生的参与积极性高，充分思考和讨论，教师的教态也非常从容，值得学习。

刘丽洁老师这堂课题目是《鸿门宴》，上的是第二课时，这堂课是在学科建设中体现的，在专家来之前就做好了全篇全备的充分准备，大家对她的设计及备课情况给予了建议。这堂课的思路是通过主宾座次启发学生研读文本探究人物形象及座次意蕴，这堂课完成得全面，课堂氛围轻松。

肖金林老师在初一（1）班上了一堂题目为《秋天的怀念》的公开课。这堂课总体非常好，导入语精心组织语言，极富感染力。不止如此，肖老师还引领学生进行美文鉴赏，节奏把握有度，注重朗读。并且以小组探究讨论问题的方式进行文本内容的解读，让课堂氛围非常好，同学们参与活动的积极性非常高。对于学生的诵读还有小组讨论，都可以做出及时的评价。这堂课非常精彩。

易小琴老师的公开课是《别了，不列颠尼亚》，这堂课准备很充分，讲课条理清晰，娓娓道来。课件运用非常好。这堂课高度结合高考的考点，课堂设计上，讲练结合，对于给学生拓展知识非常有帮助。

张志老师的公开课是《记念刘和珍君》，这是鲁迅的文章，鲁迅的文章向来都是学生惧怕的，为此，张志老师做了大量的准备，先是让同学们谈谈鲁迅的印象，再由老师简介作者和作品情况，接着请学生从几段文字中梳理出刘和珍的事迹来，准备很详尽。这堂课调理清晰，步步深入，教师教态从容。

朱燕华老师在高一（2）班上了一堂公开课，题目是《故都的秋》，这堂课教态自然大方，教学组织清晰，合理，并且教学内容重点突出。整堂课注重学生思维探究，学生活动开展丰富多变。很好地体现了集体备课与学科建设活动的主旨，备课也是很充分，认真。学生的参与度高，整堂课效果不错。

这些公开课，我们语文组所有的老师都积极参与到听课活动中来，这一学期的公开课，我们感觉收获了很多，我们也将会在现在的基础上展望未来，继续参与，提升自己。