<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语速，是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的松紧。在朗诵活动中，语速就是指朗读时的速度，它是朗诵最常用的表达手段之一。今天，晓玲课堂就来具体说说朗诵的语速技巧。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在朗诵中，我们会发现音节的发音时间有长有短，或者说单位时间里吐字的数量有多有少。据此，我们大体可以将语速分为慢速、中速和快速三种形式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朗诵时应根据人物心情的变化调整语速，而不应一律以一种速度读下来。要控制好语速，就要知道语速是由哪些因素决定的：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>【朗诵的内容和情节】</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 从内容和情节来看，陈述速度慢于抒情速度，抒情速度又慢于议论速度；情调低沉的叙述、人物对话应该慢一些；急切的呼吁、愤怒的谴责、热烈的争辩、激昂的陈述、紧张的场景描述应该快一些。内容和情节本身的客观要求，是决定语速的最主要依据。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>【听众的年龄和接受能力】</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 从听众的角度来考虑，朗诵者在朗诵时，对于老年人和少年儿童或接受能力相对较低的听众，或听众普遍对某些内容感兴趣，不少人都想将其记录下来的时候，应该把语速放慢一些。无论是快还是慢，都必须表述得清晰明了，以听众听得真切明白为基本出发点，要做到快而不乱，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，快慢相间。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们以《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的对话为例，来体验语速快慢的朗诵效果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 总之，朗诵时快慢要得体。无论是慢速、中速还是快速，都是要一个“度”，不能太快也不能太慢。比如快速的时候像打机关枪，使人根本听不清你在说什么；太慢也不行，半天冒不出来一句话，使人听起来十分吃力，等得不耐烦。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此外，适当多用一些双音节词、四音节词讲话或练习朗诵，也可以增强语言的响度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳。运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法。它既可以使被表述的事物形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，增添语言的表现力。</h3> <p style="text-align: center; "><b><br></b></h3><p style="text-align: center; "><b>☀️学员风采☀️</b></h3><p style="text-align: center; "><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></h3><p style="text-align: left;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">11🈷️24日</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020江西春晚九江地区海选圆满结束。我中心高级班学员曹靖瑄、曹露馨担任主持人🎙️提高一班《古韵今风》和中级晋升二班、提高二班《年味儿》参加海选，下面就来一睹同学们的风采吧～</span><br></h3><p style="text-align: left;"><b><br></b></h3> <p style="text-align: center;">曹露馨（左）、曹靖瑄（右）</h3> <p style="text-align: center;">《古韵今风》</h3> <p style="text-align: center;">《年味儿》</h3>