齐齐哈尔市2019年初中英语学科课堂教学展评克山县现场会

栾剑

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; 阅读能力在英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在齐齐哈尔市教育教学研究院的指导下,克山县承办了"齐齐哈尔市2019年初中英语阅读课堂教学展评"和“齐齐哈尔市数字资源在初中英语泛读教学中的应用研究”阶段成果展示 现场会。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次活动分为两部分七年级四名参赛选手讲解小升初衔接如何让学生快速转变英语阅读学习方法,增强自身实力。九年级四名参赛选手对学生初高中衔接中英语阅读能力的培养提出了很多宝贵意见。本次活动力在展示教师教学风采的同时也是加强我市区、县教师之间的英语教学交流 ,从而加强英语教师们专业教学素养的提高。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">出席本次活动的评委有:齐齐哈尔市教育教学研究院初中英语教研员刘杰老师,建华区、拜泉县、克东县、依安县、克山县英语教研员,克山县进修学校李仓校长、教研所李芝旭老师</span></h3> <h3>  克山县一号参赛选手高菲菲,用流利的口语,向学生讲授了一节生动的展示课。学生们在老师的调动下兴趣极强,高老师用自主互助教学模式,注重学生在中小衔接过程中学习方法的调整,进而达到了英语课程标准下教师和学生应达到的预期目标。</h3> <h3>  建华区第二十八中学二号参赛选手胡淼。胡老师用月份歌进行导入,不仅激发了学生们学习英语的兴趣,而且也进一步巩固学生们对月份单词的熟悉程度,在胡老师亲切的带领下,从学生们配合中可以看出,孩子们享受这一过程,喜欢胡老师的授课方式。</h3> <h3>  拜泉县三号参赛选手梁亚南,从整节课上可以看出,梁老师精心设计了每一个环节。用闯关大冒险的形式,带领学生们一步一步阅读,最终每一小组获得了相应的奖励,充分活跃了气氛,体现了教学中以学生为主体这一思想。</h3> <h3>  克东县四号参赛选手王晓荣,王老师以扎实的教学功底向大家展示了一节优质的公开课,王老师积极引导让学生们畅享其中。</h3> <h3>  克东县五号参赛选手孙全生,孙老师流利的发音、精美的课件不仅学生学在其中、乐在其中,老师们都赞叹不已。</h3> <h3>  拜泉县六号参赛选手隋立晖,隋老师用幽默的教学方式,把每个学生的喜悦细胞都调动了起来,英式发音为学生的语音语调带来了示范。用“穿越”的方式,调动学生积极性,品析课文,真正为学生英语阅读能力的提高指点了方向!</h3> <h3>  建华区第三中学七号参赛选手周全,周老师在课前做了精心准备,运用小道具,让学生们真正感受、去体会中国茶的发明。学生们生生配合、组组合作,这节课正如一枝盛开的玫瑰,芳香四溢,让每位教师回味无穷,将会不断参照学习。</h3> <h3>  克山县八号参赛选手王丹凤,王老师这一节课讲授的是原版阅读、课外阅读,对于年轻教师的她,既是挑战,又是实力的自我展示,学生们在王老师的引导下充分把握英语阅读的“5wh—”,为中高考英语阅读奠定了基础,王老师的教风和临场应变能力得到了每位评委的称赞,是一节值得学习的展示课。</h3> <h3>  以下视频是部分教师比赛讲课风采:</h3> <h3>  以上精彩视频仅供观赏!</h3> <h3>  最后,齐齐哈尔市教育教学研究院初中英语教研员刘杰老师公布了成绩,并对所有参赛获奖选手表示祝贺。克山县进修学校鲁广忠主任对本次活动进行了总结:每一位参赛选手让我们感悟到<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次阅读课堂教学展评活动的意义。在我市教育研究学院的带动下,全市各区县的教研员带领老师们开始思索阅读课堂教学中如何利用文本去分析、去建构、去体验,去迁移;思考阅读教学如何培养学生的思维能力,如何渗透文化、阅读策略、甚至是写作方法....;每一位教师开始去思考探索我们以前忽略然而却是培养学生核心素养的关键。在教师们的引导下,让全市英语阅读之花,盛开在每一位学生心中。</span></h3>

学生

参赛选手

克山县

老师

阅读

初中英语

英语

教师

齐齐哈尔市

教学