听雨•遇见————智慧校园，智享未来

美友19071890

　　11月25日清晨，迎着丝丝小雨，不顾凛凛寒风，我们开始了新的成长学习……

　　首先我们来到的是长沙市周南秀峰学校，瞿林瞿校长为我们做了详细的介绍。讲到了智慧校园的概念、特征、教育信息化的分类、信息化的课程与教师、学生的融合。学校建设初期的艰难，但初衷始终都是：为了让学生享受前沿教育。并且把目标细化，一步步推进。通过“请进来，走出去”，建立信息技术交流群，把技术简化优化后给老师使用，各科教师的晒课，课题引领等等，一步步细化，推进，让教师快速成长，所以荣誉跟优秀也接踵而至。瞿校长由起始到实施再到未来发展做了一一讲述。

龙飞老师的智慧课堂——天下兴亡，匹夫有责，学生人手一台平板电脑，即时答题，通过大数据分析，教师有针对性的对问题进行解决，效果非常好，还能生成对学生的全方位评价，

杨尚上主任对龙非老师的课程进行了点评，通过思维导图再现课堂知识框架，一目了然，点评非常细致到位。

下午，我们来到长沙师范附属创远小学观摩，欧阳老师的课生成性非常的好，全部是学生在自己探索完成，老师就是在引导学生，引导学生初步的数学专业术语表达，学习数学的学习方法：大胆假设小心验证，归纳分类的方法，最后自己总结收获。

聂良红校长讲了智慧课堂的操作使用，它所拥有的强大功能，海量资源，解决了“因材施教”这个大难题。微课录制，可以按照学生的需求进行个性化的学习。朗读指导，大数据的统计，可以精确到学生个人，对学生生成详尽全面的评价。

崔应忠老师分享了信息的精准获取与应用，指出做课要讲究品质，要有理论依据，并适应未来发展。再获取资源方面，崔老师分享了许多好用的网站，收费网站文字资料的提取，备课网站，制作课件的，备课教研的课堂类，学科类，试题类，格式转化类视频截取转化，几年心血都无私分享给了我们，还将这些工具与资源的巧妙应用为我们做了分享。不同的课例，英语语法，解题微课。归纳整理复习课，假期作业直播课，许许多多，崔老师为我们抛出了一块美玉砖，接下来就该我们的思考与实践了，改革最终发生在课堂上，学习最终发生在学习者身上，课堂变革最终发生在教师身上。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

愿所有的美丽都于世永恒绽放，

期所有的遇见都启人破茧新生。