特色再探索 扬帆重起航——榕城教育实验区特色学校创建学习考察团参观广州中学侧记

🇨🇳

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课程

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林少玲

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副校长

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特色

教育

参观

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，走在创建特色学校的大道上，我们奋力前行••• •••

　　11月26日上午，榕城教育实验区特色学校创建学习考察团在榕城区教育局宋壮明副局长的带领下和广东第二师范学院培训处胡志武副处长、刘建强副教授、宋以灏老师的陪同下，来到本次专项培训活动的第三站——广州中学进行参观交流。

广州中学行政、老师热烈欢迎参访团的到来。

在学校夏韵主任的陪同下，学习考察团参观了学校校园。

学校浓厚的人文气息，深厚的文化底蕴，令人称赞👍。

学校先进的教学理念

环境优美的校园

学校设备齐全的实验室

充满文化气息的“岭南文化廊”

　　在学校林少玲副校长的陪同下，广东第二师范学院胡志武副处长、参访团来到学校图书馆参观。

高贵大气的图书馆，令人神往！

　　学校林少玲副校长边走边向参访团介绍了学校的办学历程，办学理念，办学特色••• •••

　　广东第二师范学院培训处胡志武副处长，榕城区教育局宋壮明副局长，教研室刘松辉主任、林炎城副主任和学校林少玲副校长合影留念。

　　据介绍，广州中学是一所创办于1963年的公办学校，是广东省首批国家级示范高中。学校校园环境优美、设施设备齐全、师资力量雄厚、文化氛围厚重、教学条件优越、教学成绩突出、教育科研一流、办学水平优秀、素质教育全面的广东省首批国家级示范高中。

　　学校现有:五山、茗雅苑、凤凰3个校区，65个教学班，学生3220人，教职员工260人。其中，正高级教师8人。

　　学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，彰显个性色彩的“多元追求，和谐发展” 的办学特色。

　　目前学校的学生社团数目近30个，社员人数近1700人，约占学校总人数的50％。

　　参观之后，林少玲副校长在学校图书馆为培训团举行了题为《这里，让生命怒放》的微型讲座。

　　林少玲副校长从“自身成长、学科建设、特色课程”三个方面介绍了学校的办学特色。

　　教育之旅就是发现之旅，教师要在发现中成长。她用“S型曲线”理论告诉我们要不断学习，用新技术激发自身的二次成长。

　　她向参访团介绍了学校的教研组建设，用具体的例子阐述了教研组文化建设的策略。

　　她从学校课程培养的目标架构，课程设置等方面向参访团介绍了学校的特色课程体系。

　　学校按照国家课程、地方课程和校本课程“三位一体”的课程思路，构建“一体两翼•三层五维”的课程体系。（如下图）

其中，“一体两翼”即以“学生主体课程”为主体，以“教师发展课程”和“家长成长课程”为两翼。“学生主体课程”分为基础类课程、拓展类课程和研究类课程三个场面，分别从“人文与社会”“科学与技术”“民族与世界”“健康与艺术”和“实践与体验”五个维度架构。

　　最后，林少玲副校长用富有启发性的话作为讲座的结束语：教育就是发现之旅，发现自身，发现他人，发现世界，每一天都能发现一些新东西，我们的心灵日渐丰厚，我们就在成长。

　　榕城区教育局宋壮明副局长总结讲话。他指出：特色学校的创建不是一朝一夕的，而是一个漫长的积累、历练的过程。他希望各位参训学员要仰望星空，心中有愿景，不断追寻先进的教育教学理念，树立品牌意识；要敢干实干，埋头苦干，脚踏实地以夸父逐日的精神向前行，共同为榕城教育的发展而努力。

　　讲座结束之后，参访团观摩了学校的特色课程。

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