“共筑传奇”系列报道34——你我一起，共话成长

重庆一中寄宿学校初2020级15班

孩子

老师

家长

中考

伟大

学校

语文

关注

信心

十五

2019年11月22日（周五）下午3：30，传奇十五班家长会在班主任老师伟大的主持下拉开帷幕。

还有一月，我们即将迎来2020年，而2020年，正是独属于2020级孩子们的重要年岁。

各科任老师分别介绍了孩子和家长们怎么应对初三的方法。

语 文

语文老师苟瀚心分享了中考考点以及需要家长配合的工作。在千字文、名著阅读、古诗词默写、阅读拓展训练、作文提升等方面提出了要求。

苟老师说：

• 语文不等同于文字，但文字是基础，是开启思维的一把钥匙。
• 语文不是文学，语文有方法，也有逻辑。
• 中考语文冲刺，不仅关乎中考，也着眼于未来。
• 初三考试频次多，暴露问题多，成绩波动理性分析。考好了不骄傲，说明正好复习到了这个版块；考得不好，不气馁，我们还有机会。

化 学

化学老师陈国君告诉家长们：

化学学科，我们9个月时间要学完12个单元的内容，去争取70分。中考前有8次大型的考试，每次考试都是阶段性的，只能代表这个阶段学生对知识点的把握。家长们不要只关注结果，理科的思维形成需要时间。

他还说，好的老师可提供最佳路径，记住路要靠孩子自己去走。家长做好后勤、少说话、多陪伴。

英 语

英语老师Peggy给大家分享了英语中考变化，建议家长做好5个关注：关注初高中衔接，关注基础，关注方法，关注态度，关注书写。

数 学

数学老师朱姐姐分析了中考的题型分布，同时分析了基础出错的主要原因：书写不规范、审题不严谨、计算能力差。

朱姐姐要求把平时作业当考试，注意速度、书写规范、效率和正确率。

对需要家长配合的方面也进行了交流。同时建议家长与孩子建立良好沟通模式，家长与孩子是一个战壕里的战友，而不是敌对关系。

最后朱姐姐说：“相信在伟大的用心下，老师团队众志成城、团结一致。我们这个团队有实力、有能力迎接挑战，一定承诺给大家最好的结果。”

物 理

物理学科乐乐老师要求孩子们注意考试时的时间分配。如果做题慢，是哪个部分慢，找到症结。答题时间不够一定要找解决办法、并给大家分享了答题策略。

同时还提出了几个要求：要调整好心态，跟着老师节奏走。要重视基础，概念的理解要扎实。要消化反思，多与老师交流。要规范答题书写。建议家长多带孩子去看和想，去进行生活体验。

最后，乐乐老师说：教育就是把马儿牵到河边，并且让它觉得口渴了。老师和家长一起牵马，一起让他们觉得口渴。明年，马儿会跑得更好。

班 主 任

班主任老师伟大从孩子的变化、老师的付出、家长的配合几方面进行了分享：

1.孩子的变化

• 孩子很努力
• 孩子有紧迫性，知道中考意味着什么、价值和影响。
• 班上充满竞争。孩子们争分夺秒，复习、作业。孩子说，每次考虑就是一场战争。
• 承受力、包容力得到提升。孩子们精力饱满、书声响亮。
• 孩子们更懂礼仪、文明，尊重他人。孩子长大了。

2.老师们的付出：

伟大说他的职务虽然变化，但最喜欢的还是坐在教室里静静守着孩子。彼此的感动能激发出最强的潜力。每一个感动的瞬间都是生命的构成。在变化中，十五班不断成长，十五班凝结了所有老师的感动。他举例道：

• 钟老师给孩子们的信，感动孩子们也感动了伟大。
• 朱老师骨折后不住院，休息三周后就回到了讲台，此刻的她连上洗手间都很困难。
• 苟老师作为北师大本硕连读的高材生，在接手我们班时，怀着忐忑的心，生怕没把孩子教好。经过这几个月的教学，孩子们非常喜欢她。教学的结果也是令人满意的。

3.家长的付出

家委会组织得很好，在大家的努力下，孩子的状态不错。

经过以上提到的三方面的努力，这学期的两次大考，十五班都达到入校以来的最高值。

伟大分析了目前班级存在的问题并给出建议：

• 完成作业质量不高，心态上不重视、效率不高。
• 学生忙，没有消化时间和习惯，忙得很乱。
• 上课质量和思维习惯要提高，睡眠要充足。构建一个知识体系，不能靠做题来达成。做题只是手段，不是目标。做100道题不如反思5道题。上学期，我们花了一期时间来培养消化能力。
• 上课发言的次数代表听课的积极性。

• 自习监控值守家长要做好服务和监管。

伟大给出了陪读的策略和方法的建议：

• 生活上照顾，充足营养。
• 创造良好的环境，安宁的家庭氛围，夫妻和睦孩子安静。

• 不当众谈中考，过多关注会给孩子许多无形压力。
• 敏锐观察孩子的起伏变化，发现问题立即与老师沟通。
• 管好手机、杂志、课外书。

建议家长关心生活、关心情绪、关心心里压力、人际关系、业余生活。包容孩子，鼓励进步，调整心态，树立信心。

伟大的发言，坚定了大家对学校的四个信心：

• 理念信心：“尊重自由，激发自觉”的办学理念，努力将学校建设成一个“成就自觉者”的“场”。
• 底蕴信心：学校建于1931年，是一所平民学校，从建校之初就有开放、多样的校园风气。当时有一大批政治、文化名人来学校授课、演讲。给学校带来开明而先进的教育思想和理念，让学校起点甚高。
• 体系信心：奥赛成绩卓越、自主招生西南地区第一、莫言写作中心种子学校、项家书院评为中国最美书屋、全国十佳科技学校。
• 成绩信心：重庆一中是中国基础教育蜀位于前列优质学校，实力雄厚。高考实事求是，祼分真实。中考在整个重庆市都是顶尖水平。

伟大给大家分享了《学校的一天》图片，记录了早上7：10到晚上11：30之后以及周末，老师在学校的各个片断。

“夜空中仍有灯光闪耀，有人彻夜未眠，只为着守望明日的花开。”

伟大还建议家长们进行过程性评价

• 孩子学习过程是一个良好的发展动态，其结果也必然能达到预期。
• 过程关注比结果关注更有效。当孩子认为家长只关注结果这么攻利时，他们感受不到父母的关心和心疼，自然和家长渐行渐远。
• 善于发现孩子在学习中的优缺点，及时表扬和沟通，增强他们的学习信心和认同感。
• 从孩子的情绪、表情看他的心理。
• 从孩子的生活方式和人际交往看思想是否偏移。影响孩子成绩的两大因素：一是电子产品、小说。二是人际关系。
• 加强与老师的沟通和交流。老师最了解孩子学习，可给予专业指导。了解孩子的具体情况，才有针对性帮助孩子进步。

最后，在班主任老师伟大的倡议下，全体家长和老师一起朗诵这段文字：

在这人才辈出的地方

在这学子心中的殿堂

孩子们用青春写下了诗行

让梦想张开了翅膀

儿女成才是你我共同的愿望

为了家庭幸福，为了孩子成长，

我愿意

用耐心的沟通引导前进的方向

用细致的陪伴铸造成功的桥梁

同心协力，共筑孩子美好的明天！

家校携手，共同托起明天的太阳！

相信传奇十五，能绘出最华丽的篇章

笑傲六月，再创辉煌！

是啊！正如家长会邀请函提到的：孩子们将在这一年结束人生懵懂的少年岁月，又将在这一年展开生命新的动人诗篇。或许会披星戴月，或许要挑灯夜战，或许一次又一次困难将来光顾。但是终会有柳暗花明，终会有苦尽甘来，终会有吹尽狂沙。

何谈苦？

苦中有拼搏奋斗的生命激情；

何谈累？

累中有始终如一的陪伴与守候。

图片文字:重庆一中寄宿学校初2020级15班

宣传组
日期：2019年11月26日