情义共生,助力高效课堂

崔淑省

<h3>浓浓的情义氛围。</h3> <h3>今天中午,徐主任,刘主任,邹主任到杨坡中学调研课堂教学,</h3> <h3>青驼中学白副校长一行十余人深入课堂观摩指导。</h3> <h3>高晓梅老师的地理课堂。</h3> <h3>人人争当小老师。</h3> <h3>在小组运行中,教师真正起到了调控、点播、服务、激励的作用。</h3> <h3>小组是同学们自主交流的平台。</h3> <h3>让学生真正走上前台,做课堂主人,我们就成功了!</h3> <h3>高玉丛老师的英语课堂</h3> <h3>下午的报告会</h3> <h3>“126”高效课堂策略:关注孩子的成长。</h3>