《运动方舟》幼儿体能运动课程-南京市六合区之旅（二）

运动方舟—江传银

◆ 幼儿强则少年强，少年强则国强。 2019年11月24日，乘着南京市六合区教育创强的东风，由六合区教育局主办、深圳大学陆克俭博士专家工作室承办的六合区公办幼儿园体能运动课程专题培训于六合区龙池实验幼儿园隆重举行。参加本次《运动方舟》幼儿体能运动课程培训的第二组公办园有：龙池实验幼儿园、龙池高王幼儿园、横梁雨花韵幼儿园、马鞍中心幼儿园、马鞍幼儿园。

◆ 龙池实验幼儿园户外操场。

◆ 优美育人的园所环境。

◆ 龙池实验幼儿园陈园长代表致欢迎辞。

◆ 冯老师代表深圳大学陆克俭博士专家工作室授予课程实验园《运动方舟》幼儿体能运动课程实验园牌匾，标志着《运动方舟》课程在幼儿园正式落地，将更好的助力幼儿园开展各项户外体育活动。

◆ 培训前小游戏，提振精神，以愉悦饱满的状态进入今天的培训学习中。

◆ 江传银老师作《户外活动组织方法与技巧》《幼儿基本动作的年龄特点》专题讲座。

☀基本功实操☀

◆ 户外体育活动过程中，老师规范的口令、标准的动作、手势及清晰的信号去组织孩子，会让整个活动变得有序、高效。一套能让老师们组织起来方便、轻松、有效方法尤为重要。

◆ 老师们要了解幼儿的身心发展特点，了解各年龄段基本动作的练习要领，针对性地进行具有年龄特点的教学。

☀模拟体育教学活动☀

◆《运动方舟》大班体育教学活动“争分夺秒”是通过运动方舟器材拼搭组建设置不同的障碍，让幼儿与时间赛跑，团结合作，奋力向前。

◆ 体育教学是幼儿园体育的重要形式，是科学有效的体育锻炼的基础。掌握正确、科学的体育运动技能，是形成身体、心理素质的必要条件与基础。

◆ 老师组织户外活动时，为提高活动质量，每个动作示范都要讲解清晰，动作正确、到位，语言要少，锻炼要多，做到“精讲多练”。

☀器材运用☀

◆ 老师们要灵活运用方舟器材，让孩子有新颖、多变的体育活动，四个基本组合器材方法必不可少。通过长期的实践、摸索、总结、反思，对器材锻炼功能开发会有更深的理解。

◆“幼儿体育”需要科学、前瞻的理念、合格的教师、完备的课程体系、优化的器材。

◆ 一物多用。

◆ 一物多变。

◆ 一物多练。

◆ 江老师分享《运动方舟》中班体能循环活动。

☀合影留念☀

◆ 本次南京市六合区公办幼儿园《运动方舟》幼儿体能运动课程培训圆满结束，大家合影留念！欢迎老师们有机会来深圳大学诺德假日幼儿园交流、学习。

◆ 龙池实验幼儿园教师们合影留念。

◆ 龙池高王幼儿园教师们合影留念。

◆ 横梁雨花韵幼儿园教师们合影留念。

◆ 马鞍中心幼儿园教师们合影留念。

◆ 马鞍幼儿园教师们合影留念。

◆《运动方舟》幼儿体能运动课程是国内幼儿体育最具影响力的深圳大学陆克俭博士及最具实践创新能力的深圳大学诺德假日幼儿园体育教师团队历时多年的研究成果。

◆《运动方舟》体能运动课程由“教师培训”，“早操、体能锻炼、体育教学指导”与“器材”共三方面构成。

◆《运动方舟》基地园体能测查短视频。

◆《运动方舟》A课程教材。

◆《运动方舟》B课程教材。

◆《运动方舟》全国行。

◆ 21世纪中国的幼儿园体育，亟待富有远见的理念指引、需要“真体育”的实践、需要科学运动的规范、需要创意创新的探索。我们希望“《运动方舟》幼儿体能运动课程”的推出，能给我国幼儿体育带来“理念的更新”、“创意的启发”、“方法的示范”和“实践的指引”，更希望“《运动方舟》幼儿体能运动课程”在提升幼儿教师的体育“专业素养”方面、在锻炼中国幼儿“身体素质”方面、在培养中国幼儿“良好品质”方面发挥应有作用。

◆ 陆克俭博士于中国幼教年会讲学剪影。

◆ 我们是幼儿体育教育未来的创领者。

◆《运动方舟》课程倡导阳光体育，阳刚体能的锻炼。

◆《运动方舟》课程传播科学的幼儿体育与方法，推广高效的幼儿体能运动。

◆《运动方舟》课程提升幼儿教师的体育专业技能。

◆ 关注与咨询《运动方舟》幼儿体能运动课程请扫以上二维码，并备注地区及园所名称或致电13714713998，谢谢！