与优秀同行--记632班期中表彰会、家长会

迟迟

同学

老师

孩子

家长

学习

班级

发言

家长会

他们

科目

分享成功  见证成长

11月23日，632班召开了隆重的期中表彰大会。

神秘的颁奖嘉宾——家委会的家长们带着奖状、奖金、奖品来到了教室。同学们既惊讶，又惊喜，教室里顿时响起了热烈的掌声。

开学两个多月来，632班同学在高老师和所有任课老师的带领下，经历了太多欢乐开怀与拼搏奋斗时刻！

今天，老师、同学和作为颁奖嘉宾的家长们将一起分享进步的喜悦，见证成长的荣光！

首先表彰的是在本次期中考试中总分优胜和单科名列前茅的同学。这些佼佼者走上领奖台，台下的掌声经久不息，同学们发自内心的羡慕佩服他们，也坚定了向他们学习的决心和信念。这，就是榜样的力量！

接下来表彰的是“学习进步明星”。这些同学入校排名并不高，但他们奋发图强，后来居上。他们用事实告诉我们，对困难、挫折、挑战，只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。

这些同学在平时负责班级全面工作，团结同学，严以律已，处处以身作则，事事率先垂范，在班干部和同学中起到了带头作用。家长代表为他们颁发了“优秀学生干部奖”。

获得“文体明星”的同学有的主要负责班级的宣传活动搞好文化建设，有的积极参加学校文体比赛为班级赢得荣誉，是他们为632的班级文化建设增光添彩。

757、758两个寝室的同学关系融洽和睦，在学习上你追我赶，在生活上互帮互助，严格遵守学校的各项规章制度，在历次卫生、纪律检查各方面都取得了优异的成绩。

有这样一群人，同学有困难他们总是热心帮助，班里有活动他们总是踊跃参加，他们处处严格要求自己，不仅自己积极向上，还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。他们用辛勤的汗水和高尚的的品格，赢得了632班全体师生的喜爱与尊重。他们就是“感动班级人物”。

这堂特殊的表彰大会气氛其乐融融，催人奋进，表彰了先进，肯定了成绩，激发了632班全体同学继续踏实勤勉、创优争先的热情，我们一定会以坚定的信念，求实的作风，踏实进取，争取期末考试再打一场漂亮的攻坚战！

家校携手    共育良才

三位优秀同学的家长给大家分享了教育孩子的心得体会。

曹可涵的爸爸认为要给孩子“爱的教育”:家庭的氛围，父母之间的相处方式，父母与孩子之间的相处方式，直接影响着孩子的一生，孩子将成长为更有责任感和懂得感恩的人。

江宇轩的妈妈告诉大家要“相信孩子”:到了高中阶段，父母对孩子学业上的帮助已极其有限，要相信孩子的能力，时常鼓励孩子，对他取得的点滴成绩及时给予充分的肯定，这样才有助于培养孩子的自信心和自主能力，哪怕在逆境中也能保持良好的心态和斗志。

刘语周的爸爸是位资深教育工作者，他提出了自己的教育理念:一个人走得快，但一个优秀的团队走得更远。他希望632班的孩子们都发挥主人翁精神，学会合作，关心他人，关爱集体，提升与人交流、沟通的能力，形成与人合作的自觉性。这样我们632班必成为一个强大的集体，收获比学习成绩更大的人格品质。

生物邹老师要回家休产假了，下午和同学们告别后，不顾身体劳累又特地赶来参加晚上的家长会。

邹老师善于培养孩子们对学习生物的兴趣，鼓励同学们自己动手制作学习模型，以增强学习的趣味性，达到寓教于乐的目的。

632班全体师生和家长期待邹老师的温暖回归。

为了帮助孩子们提高学习效率、保持积极的学习状态，各科任老师针对期中考试情况展开了进一步的分析，并就学科特点与家长们进行探讨，为学生进一步提高学习成绩提出了建议。

科任老师都是教学经验丰富的名师，他们风趣幽默，结合案例说明常见的亲子沟通误区，鼓励家长多欣赏、 勤激励 、多方式和渠道激发孩子的积极性和自信心，不要急于为孩子选定学科方向，不要让条条框框禁锢了孩子的思维。时间尚早，机会更多，一切皆有可能。

对排名靠后的同学们，科任老师们则诙谐的表示“这些孩子进步的空间很大”，既指出了孩子们落后的现实，又巧妙的激发了孩子们的斗志。

老师们的一席席发言引起阵阵笑声，也获得了一遍遍掌声。虽然有的家长和老师们是第一次见面，但彼此间却融洽和谐，听老师们的发言恰似品茗，如沐春风。家长们纷纷表示:相信一中，相信老师，相信孩子。

语文名师余老师发言

数学名师吴老师发言

政治名师孙老师发言

物理张老师发言

英语朱老师发言

家长会的最后，班主任高老师对入学以来全班的学习情况由点到面进行了总结和分析。

他表示，期中测试是对半个学期以来学习成果的检测，本次考试情况整体与预期一致。学生逐步适应了高中校园生活，并在老师的指导下调整了学习方法，但学习成绩有所喜有忧。

高老师针对同学们有的科目不能均衡发展，导致家长焦虑不安的现象，用一张图片生动形象地化解家长们的心中的疑惑和焦虑。

一个木桶里能装多少水，取决于组成木桶的最短的那块板。这一“木桶理论”大家都非常熟悉。

短板必定需要补齐，但是当我们把注意力集中于短板的时候，也需要适当的换角度思考，适当在孩子表现优异的科目和方面给予肯定，来保护他们的自尊心，来提升他们的自信力。我们不如把长板加得更长，“扬长补短”，以优势科目奠定信心，充分发挥优势，以强带弱。在保持优势科目的前提下，积极提高弱势科目。这样就能达到最佳效果。

家长们全程认真聆听、仔细记录。许多家长在班级会议结束后，还主动与任课老师交流孩子的学习情况。

通过班级家长会，家长们更具体地了解到孩子近期的学习和生活情况，也明确了下阶段在对孩子的教育上有哪些可以保持的、那些需要改进的。

最后，高老师对632班提出了新目标，希望以这次段考的年级排名第6为新起点，向着第3名前进，最终能够摘取第2名的殊荣。就像我们的班名一样，6--3--2！一步一个脚印，一步一个台阶，攀登学习的新高峰！