百舸争流竞风采 教师赛课显真功——第二实验学校2019年教科研活动月二年级语文组赛课活动纪实

美友20531771

学生

课堂

学习

老师

教学

执教

活动

教师

语文

教材

　　为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，推动教师转变教学观念，促进我校教师专业化成长，提升教师教学研讨水平。我校于11月份“教科研活动月”举行了全员赛课活动。本次活动二年级语文组共有12名教师参赛，按展示、学习、交流三个环节进行，经过一周的角逐，活动圆满结束。

　　二年级语文组教师的课堂教学充分体现了新课标精神：一是教材观发生根本变化，根据教学目标的需要，老师们大胆尝试，对教材进行了改编、整合、拓展和创新。二是坚持以学生为主体，让学生真正的成为课堂的主人。三是以思维训练为核心，让学生的思维始终处于愤悱状态。四是课堂中落实了核心素养，学生上课前和上课后有不同的成长：知识的、情感的、思想方法的、能力的。

　　张紫莹老师执教《难忘的泼水节》，她根据教学目标，精心设计组织了符合学生年龄特征和兴趣需要组织教学活动，课堂活动充分探究性的学习方法，让学生在探索中发现、在情境中体现、在活动氛围中学习，展示了独特的教学风格。

　　朱小培老师执教《风娃娃》，她课前做了充分准备，制作精美课件，让同学们进入了有趣的学习，再创设了生动形象的教学情境，通过让学生展示，激发了学生的学习热情和积极性。整节课，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。

　　贾若涵老师执教的《狐狸分奶酪》，整堂课采用探究式的教学法，以学生为主题，以问题为中心，引导学生自觉、主动的学习、探索知识。

　　郜素琴老师执教的《大禹治水》，在课堂上注重开展有效的教学活动，从而激发学生的学习兴趣，使他们主动的投入到学习活动中去。

　　孙晓亚老师执教的《雾在哪里》，教材把握准确，重难点呈现得当，突破方法巧妙，讲解清楚明白，教学环节环环相扣，整个教学过程如行云流水，一气呵成。

　　宋东升老师的课很有特色，教学设计新颖，语言风趣幽默，充分调动学生自主学习的积极性，发挥学生的创造力。

　　张艳凤老师执教的《大禹治水》，整堂课围绕“训练学生表达”进行，结合文本采用多种方式练习说话，提高了学生的语言表达能力。

　　张丽华主任，不仅能根据教学内容、教学目标和学生的特点选择合适的教学方法，引导学生参与学习过程，获取知识、获得发展，还更加关注学生的学习兴趣和学习习惯的培养，关注情感态度目标的落实……让我们看到了洋溢着生命力的课堂。

　　宣军方老师执教的《朱德的扁担》，她独特的教学方法、扎实的基本功让人着实羡慕，整节课学生的口语表达能力特别的强，表达自然大方、声音洪亮、有条理，宣老师在培养学生口语表达方面一定下了很大的功夫！

　　张耀辉老师执教的《狐假虎威》，敢于突破教材，迈出了课改坚实的步伐，课堂上采用多种孩子喜欢的活动形式：大闯关、小组读、开火车读、师生读等，让学生在课中玩，在玩中学，学生兴趣盎然，课堂就是一种享受。

　　邵会敏老师故事化的引课，未成曲调先有情。她的课堂，讲解入丝入扣，生动活泼。

　　课堂上，杨金霞老师不仅关注语文的工具性和人文性的特点，灵活选用教材，从素材选择到创设情景再到学习活动的展开，语文味更浓了，还能关注学习的有效性，给时间和空间，让学生自主进行观察、操作、猜想、验证、交流，使学生真正成为学习的主人。

每一节课，不仅有授课教师的辛勤付出，她们的身后还有一个团结奋进的团队，每一节课都是集体智慧的结晶。

　　这是一次教学的盛宴，取长补短的好机会，“以人为鉴，可以知得失”，我们都密密麻麻的记录，都积极的讨论，取长补短。对于自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等环节，我们畅谈自己的看法与建议，相信今后我们的课堂更精彩。