【衢州有礼，与你“童”行】上饶市逸夫小学五（一）班访古探今穿越游学之旅侧记

锦伊

一路向阳，

朵朵“路”放，

一路高歌，

快乐出发！

读万卷书，行万里路！

最好的课堂，在路上！

山不在高，有仙则名；

水不在深，有龙则灵。

《东南阙里·儒风天下》衢州孔子儒学馆、学文献典藏馆、衢州博物馆，将南孔文化与衢州故事相结合，中华儒文化博大精深，为此，我们逸夫小学五（1）班的同学们来到衢州，访古探今，学习千年儒文化。

孔子曰 :

不学礼，无以立。

博学于文，约之以礼。

南孔圣地，衢州有礼！

瞧瞧，这有特色的门票。

居然是一本《论语》，不过是上卷。为什么只有上呢？北宋初年有位宰相，叫赵普。他是宋太祖的得力助手，平时看书不多，有人问他为什么能深得皇帝信任。他拿出的就是《论语》。不过只有半部。这就是“半部论语治天下”。

看来是希望我们能治天下，不过治天下可没这么容易。《大学》里说修身齐家治国平天下。我们先从修身齐家开始，还要记住一句话“一屋不扫何以扫天下”。同学们还是先从认真学习做家务开始吧！

一次时光的穿越，在圣人塑像前，进行一次关于“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的对话，或许，会按捺浮躁的心灵；或许，会重新定位我们的生活……

这并不仅仅是简单的参观，更是一场文化盛宴，如同和风化雨，浸润我们的心田。

《正气歌》是文天祥死前一年在狱中所作，充分体现他崇高们民族气节和强烈的爱国主义精神。

儒学馆内不仅有＂满腹经纶＂，更有与时俱进的科技新天地。在学习的过程中，生动有趣的科技产品不仅带给了我们知识，还有伴随它的无穷乐趣。

孔子圣迹图，是后代文人用绘画描绘孔子生平故事。古人对《论语》用文字解读，解读还不够过瘾，用丹青描绘，可见对孔子的敬仰之情。

大家都容易对深刻的道理、事情感到难以理解。但我们又需要学习这些内容。难，不可怕，有心去学就好，先让我们从近距离感受开始，就像这次游学，我们走近了孔庙。

庙内古木参天，殿宇宏伟，思鲁阁前的“先圣遗像”碑，据传为唐吴道子所绘，极为珍贵。

衢州市博物馆是利用全国仅有的两个孔氏家庙之一的"南孔庙"作馆舍。

如今，一座巨大的“礼贤江山龙”骨骼复原模型，就陈列在博物馆一楼大厅。

1977年10月，江山原礼贤乡陈塘边村金交椅地方的小山坡上，簇拥着人群，人们以挖到“龙骨”为由，来到这里一睹真容。大家以好奇的眼光，看着一处用草绳圈着，足有50多平方米的挖“龙”现场。

此次发掘的“恐龙化石”，属蜥脚类恐龙，距今已有一亿多年，与我国至今发现最大的四川“马门溪龙”差不多大小。专家命名该条恐龙为“礼贤江山龙”，为新属新种，全世界独一无二。

城市记忆从历史中走来。

飞越丛林”项目理念：

在原生态环境下，大限度地接近自然，并在玩耍中得到锻炼, 挑战自我，超越真我的理念。

考验整个大团队的默契！

各种各样的障碍环节将树连成一条线路，大家需要通过悬空桥梁、网道、步道、木桶、 泰山 秋千、飞狐索道和其他趣味环节等方式进行树木间的探险。

每个绳索依次排列，从踏上探险的第一步起，你就已经没有退路，你有的就是勇气，坚持才能让你勇往直前。

大家要克服高空恐惧，前后同学要相互鼓励，相互协作。

通过爬、滑、游、跨、跳、飞等动作越过所有障碍，向终点靠近。

获得快乐游戏的同时，

提高意志力、执行力、判断力！

强化纪律意识，规范言行举止，增强团结友爱精神，增进友谊。

大家在整个飞越从林的活动中，体现了团结、互助、友爱。

一张张胜利闯关后的喜悦笑脸，有点甜！

大家不断地战胜自己，不断地挑战自己，没有一个选择放弃，大家通过努力都顺利的通过了！

谁说女生不如男生？

那是不可能的事儿！

感受不一样的周末生活、 给孩子一个不一样的精彩体验。

增强孩子们的独立性及挑战性，锻炼协调能力和平衡力，克服高空恐惧，享受丛林飞越的乐趣。

孩子们从电脑、电视、手机中脱离出来，回归自然，与田园零距离接触，享受花草树木的香味，还有难得的清新空气。

探访古今，

穿越衢州；

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行！

学习不该只是拘泥再书本里的知识，而是要读万卷书行万里路；学习去体会每个文化的内涵，唯有让实践结合读书与兴趣，学习才能更显从容、自在及喜悦。