“冬日暖阳，照亮心房”——齐齐哈尔市普通高中新课标、新教材、新高考培训数学分会场侧记

九章数学

高中数学

数学

教研

主题

课程

李大永

教学

高考

参训

老师

　　2019年11月24日，为进一步推动我市高考综合改革，深刻领会新课程标准，更新教育观念，全面提升教育质量，由齐齐哈尔市教育局、教育研究院组织举行的齐齐哈尔市普通高中新课标、新教材、新高考各学科培训活动在全市各个相关学校火热的进行中。

高中数学分会场设在齐齐哈尔市第一中学报告厅，全市500多名高中数学老师齐聚一堂，聆听来自北京的教育专家李大永老师为大家做的《基于主题教学落实数学素养发展》讲座。

　　李大永，数学正高职教师、北京市骨干教师，首都师范大学硕士研究生兼职导师，海淀区兼职教研员，现任教于首都师范大学附属中学，参与了了多个课题研究。长期在一线数学，多篇关于数学教学的论文和多个所负责的课题获得北京市乃至全国性的奖励。在《数学通报》、《北京考试报》、《中学生数学》、《中国多媒体教学学报》上有多篇文章发表，还参与编写了《课趔学习的教学设计和实践案例》，《高中数学课程与学生学习》，《普通高中数学课程分析与实施策略》、《高中数学课程特色教学设计和例分析》等书。

　　教研院领导、齐市一中校领导与教育专家交流。

　　本次会议提出几点要求。

1.强调参训人员要严守培训纪律。

2.要求各学校领队负责参训人员的组织管理。

3.认真做好考勤登记，保证出勤率。

4.参训教师要悉心听讲，记录要点，互动交流，学有所得。

5.提醒外县参训人员要有安全意识，做到安心培训，安全出行。

　　本次活动分为两个部分，一是课例展示，二是主题式教学模式讲座。首先，大家一起观摩了一节课例《函数单调性》，然后又聆听了李大永老师，关于新高考背景下高中数学单元主题教学课程实施策略主题讲座，

单元主题教学课程的价值就在于构建系统性知识体系和系统化的指导途径。高中数学单元主题课程必须以本单元主干知识为主线，并建立起与其他相关知识的联系与融合，使学生能够把课堂上学到的碎片化的知识通过单元主题课程进行有效的实践与整合，使数学知识系统化、体系化，达到融会贯通。

课程内容围绕学习主题核心概念整体构建课程，课程实施以学生学习为中心，课程评价围绕主题核心概念理解的进阶水平评价。在讲座中李大永老师和大家回顾并分享了多年以来自己在教研活动中的收获和体会，以及研修对自己教学的帮助。

　　李大永老师围绕如何加强数学学科的课程意识这一主题，从高考的命题导向、区域主题式教研的推进策略及教研活动的规划三个方面，对全市的高中数学教师做了理念的引领和案例解读，进一步明晰了高中数学学科的发展方向。

与会老师们认真聆听讲座。

　　高中数学学科教研员徐老师做了精辟的总结，并希望大家加强学习，团结协作，抓住机遇，满怀信心迎接新高考的到来。

会场布置图

活动签到表（上午、下午）

　　此次教研活动，既有学科理论又有教学展示，可谓精彩纷呈，帮助教师构建起数学学科知识体系，提升了教师数学核心素养，开启了全新的数学教研之旅！