遇见国培，遇见更好的自己——2019国培第四小组学习心得（杨花）

杨花

　　满怀欣喜与激动踏上国培计划（2019）——陕西省乡村优秀青年教师域外提升培训项目（小学语文）学习之旅。在这里我们结识了一群志同道合的陕西小语人，在这里我们学到了最实用的小学语文课堂。

　　我们第四小组来自汉中和延安两市的十个同仁——一个团结、智慧的团队！

队名：蓝精灵

队徽：卡通蓝精灵

口号：聪明伶俐 ，机智勇敢。

队歌：在那山的那边，海的那边有群蓝精灵，我们聪明又伶俐，我们机智又勇敢，我们自由自在生活在那绿色的大森林……

　　武汉市东湖教育研究院常务副校长，湖北名师、特级教师夏循藻老师的讲座《小学语文课程资源的开发与利用》深远而实用。

　　夏老师主张语文老师得有文化底蕴，知识渊博，上知天文下知地理，苦练内功、巧用课本、就地取材、优化整合、扬长避短。整场讲座 ，夏老师结合自己多年的教学经验及宝贵资料为我们呈现了“大家”的养成过程。

　　整场讲座朴实无华而深入人心，深深地刻在每一个人脑海中，为此为夏老师作打油诗一首：

黑瘦专家夏循藻，下水作文呱呱叫。

博古通今学生爱，培训场上妙语出。

六个标准记心间，上课哪敢打瞌睡？

苦练内功他在行，巧用课本妙趣生。

就地取材是行家，优化整合轻松学。

扬长避短需记牢，老师学习无止境。

国培计划惠民生，国家辈出好先生！

　　武汉市优秀青年教师，湖北省科研先进教师，省特级教师讲师团成员刘进老师的讲座《小学语文优质课设计》，无疑是教会语文教师如何优化课堂，让课堂大放异彩。

　　整个报告刘老师就自己25年一线教学经历为我们分享了“如何设计优质课？”“怎样的课才是优质课？”一个个鲜活的教学案例出现在我们面前，我们在听得同时也在思考:假如自己执教这课，该以什么为抓手？如何将听说读写落实的同时突出亮点，打造属于自己的课堂风格？如何巧妙的将课堂“事故”变成“故事”，形成一道靓丽的风景……

　　每一堂课都是教师与自己、与教材、与学生的对话过程。想想自己执教的每一堂课，观摩课也好，常规课也罢，亦或是赛教课，每一堂课总有遗憾和不足，“教”然后知自己“惑”在哪？很佩服刘老师的“日有所悟”，才知道原来名师就是这样成长起来的。

是啊，学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自省，知困然后能自强，故曰教学相长也！

　　喜欢刘老师的赠言：“好上课，先做勇者；上好课，再做智者；课上好，终成达者！”也送刘老师一首打油诗：

青年才俊是小刘，妙语连珠人人夸。

优质课堂挺实用，不虚此行来学习。

课例丰富广积累，“日有所悟”勤反思。

勇者智者都是他，全国小语领军人。

　　几天的培训、学习，我们所有人都情绪高涨，乐此不疲，收获满满。相信我们每一个人远道而来就是为了遇到更好的自己！是国培成就了我们，也是国培让我们得到成长和磨炼。

遇到国培，就是遇到更好的自己！