研修促成长 送培共提升——-丰满区骨干教师“汉字雅苑”团队活动纪实

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王艳玲

        2019年11月22日，丰满区教师进修学校培训部李书鸿主任带队，教研员凌忠林老师和丰满区骨干教师研训团队“汉字雅苑”团队的王艳玲、付娟、梁栃元、夏晓明老师来到丰满区英语实验小学校进行送培到校活动。英语实验小学曹敏副校长、张馨予主任和各年级语文科任教师全程参与培训。

        首先汉字雅苑主持人王艳玲老师上了一节别开生面的识字教学课，《大禹治水》是部编版小学语文二年级上册第六单元的课文，本次教学为第一课时，识字、析词、初步了解文章大意是本节课的教学重点。本节课最大的亮点就是运用多种识字教学方法，在教会学生识字的同时，更重要的是学会识字的方法，有：图文结合、联系上下文、联系生活实际、归类识字等方法，使学生们对识字产生了浓厚的兴趣。

        接着汉字雅苑团队成员：梁栃元、夏晓明、付娟老师进行了教材解读，通过对教学内容、教学价值、教学目标、重点和难点及教学过程的解读，使参与培训的老师茅塞顿开。主持人王艳玲老师又以《如何有效解决识字量大的问题》为主题，对老师们进行了专题讲座。

        最后，英语实验的各年级教师针对自己学年识字教学中存在的问题和困惑，对汉字雅苑的成员们进行了咨询，大家相互交流、切磋，团队成员把识字教学的方法、经验，通过举例、示范及推荐黄亢美的字理识字书等形式，使参培教师对识字教学有了进一步的理解和提升。

        培训部李书鸿主任对本次活动进行了总结并提出了希望：“厚积才能薄发”，希望各位教师把培训的收获应用到课堂实践中，并通过课前精心备教材、备学生，把识字教学的方法与文本与学生有效结合，以期达到识字的最佳效果。

        识字教学是汉字雅苑研修团队，一直以来研修的内容和方向，如何解决低、中、高年级的识字教学，梳理识字教学的方法，并通过归纳、整理、课堂实践等途径，总结经验，以达成研修的计划和目标。

        识字教学任重道远，只有不断实践、不断探索，才能培养学生的识字兴趣，使识字教学变成一件轻松而有趣的事。